和惠玲血型相同生日同一天，我們的理念與頻率也相當契合~這一年來，我倆各自經營部落格，為覺得有意義的事而努力~

dear 莉芳~
最近逛別人的部落格，逛來逛去，還是覺得自己已加入超連結的網站最好。
如你所言：(說的真好) 『能把教學想法與知己分享 ，把我們認為優質的網站拉進來......因為不斷學習與探索，覺得自己對生活科學的觀察也變的敏銳了.......』 (心有戚戚，生活變深刻有味了) 『如果能大夥依專長分別做出，再透過網路連結讓學生學習， 應該會更有意義吧！』 (盡量local 作，省時省力互相分享，現一得十甚至百，恐怕始料未及......)
其實數月之前，我看了妳的玩意文章，忽然有點挫折，新奇，專業，研習，活動，機會超多....相較於自己，文化刺激真不足...
後來先生也看看，跟我說，我倆方向根本完全不同！
直到最近，我才想通我擅長的方向，應該是人，理化教學只是工具。
其實想講的嚴肅話，常包縛在好玩或唯美的相片敘述中，維持初衷的，一樣是禮物文，自娛，娛人，保持一定的品質內容物才PO......

dear 惠玲~
我們的方向當然不同，因為我們走出自己的風格。
覺得妳的路線很棒，因為妳是浪漫知性的人~當初會做惠玲珍寶小文章，就代表妳有此特質。
妳的作品感性，我理性；妳擅長用相片說故事，而我則以文字為主~恰好相互搭配！
知道嗎？網路上我顯現的越多，相對地在真實教學生活反而是極感不足，越是不足~越要去創造自己的價值……看到你們的作品，我也會受到一些衝擊與影響(也曾有過低潮)，但不能算是挫折吧~那其實是一種激勵！
看你們做這麼多，我也要加快腳步。
(沒想到，大家原本走地悠閒，互相看一看~後來居然奔跑了，偶爾也喘口氣，沉澱一下吧~)

值得推薦我的麻吉~國昌國中陳惠玲老師部落格
一個理化老師的murmur ~  網址： http://tw.myblog.yahoo.com/jw!_xKqtCOGFRbny9DNpiaf4g--

∣2007年11月08日 (Thu) 22:24:12