永安漁港有座彩虹橋，到漁港觀光的人們除了在漁市嚐鮮外，也會到橋上走走吹吹海風，看著漁船進出。幾乎都是在黃昏時到訪，欣賞夕陽，天色呈現不同層次的紅與藍……在港口邊欣賞的彩虹橋，配合落日餘暉，映出不一樣的風采。天色暗了，彩虹橋便會點亮照明燈，成為名副其實的『彩虹』橋，聽說每隔固定時段，還會有不同色彩變化。
『那需要有很多顏色的燈嗎？』
『應該不用吧！』根據理化老師的教學經驗，只要三色光~紅、綠、藍，配合燈的強弱比例，就夠了。
沒想到，走近一看，在橋的前端~我以為的三原色三盞燈，居然是紅、黃、藍？
而且仔細觀察，有些地方的燈只有一盞，有些還是二盞......
看來只利用『光的三原色』，要能創造出彩虹橋多色之美，並不容易呀！
分類：科學五四三 2008/12/10 18:21
2008/12/24補充：台中也有彩虹橋！ 連結朝馬與工業區的虹陽橋，最近『亮』起來了。夜間開高速公路經過台中(坐高鐵也行)，一定會看到的~雖然沒有永安漁港的那麼美)，但它使家中客廳窗景，從北邊的中科到裕元花園飯店，又延伸到這座彩虹橋……
2012日偏食~ 利用電鍋蒸盤針孔成像觀察日偏食 記錄2012/5/21在家帶小孩做的日偏食觀測
[當iPad遇上理化課] 當「光」遇見iPad ~ zfang 的iPad光學課2 透鏡面鏡成像與光學套組 這堂課，iPad是我的分身。 也是學生們理化課的攝影機與守時小助理！
模擬夕陽小實驗~天空為何藍？落日為何紅？ 模擬夕陽小實驗~天空為何藍？落日為何紅？
生活中的彩虹 地上有彩虹！在餐廳落地窗前，陽光以某個角度穿過玻璃，而投影出彩虹。
[推薦]光與色~模擬動畫(王建忍老師) 透過模擬動畫來說明三原色光組合成多變色彩，在教學上一定很方便
童書中的科學聯想~短耳兔與魔鏡 短耳兔站在鏡前希望自己的耳朵能長一點……瞧，這面鏡是魔鏡耶！利用這張圖片，我想到了以下的小對話，可以運用在光學單元的教學。
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
哇！好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊，就把眼鏡摘下放在光源前...
光學創意作業~下水後圖案變變變？ 分別在紙上與夾鏈袋上作圖，二者合成起來看似一個圖案，一旦將夾鏈袋放入水中，神奇的事即將發生……
似是而非的科學~黑金剛花生與花青素 曾看到這樣的影片，說~黑金剛花生是人工染色的黑心花生！但，真的是如此嗎？當然不是
[scratch新手] 在角色造型中加入中文字 用scratch2繪製造型或角色，插入文字不能輸入中文，該怎麼處理？
