資訊課,想帶大家想像未來世界,所以找了幾段影片。(實際課堂時間只能挑著看)
再看別人想像的未來世界,並進行想像。
或這段(細節可以看這篇)
隔空控制
未來科技預測
對於“未來“二字的想像,以前想要珍藏書籍、解決生活"不方便"。 現在的人則想要躺在床上機器代工,不出門也能購物,希望什麼都方便。
感覺上,科技帶來方便,但~只有好處嗎? [資訊課影片] 機器人搶飯碗?「科技性失業」@zfangの科學小玩意
資訊課,想帶大家想像未來世界,所以找了幾段影片。(實際課堂時間只能挑著看)
再看別人想像的未來世界,並進行想像。
或這段(細節可以看這篇)
隔空控制
未來科技預測
對於“未來“二字的想像,以前想要珍藏書籍、解決生活"不方便"。 現在的人則想要躺在床上機器代工,不出門也能購物,希望什麼都方便。
感覺上,科技帶來方便,但~只有好處嗎? [資訊課影片] 機器人搶飯碗?「科技性失業」@zfangの科學小玩意
[mbot] 福科國中機器人下鄉營隊(1/2)~第一天活動紀錄 福科國中學生暑期下鄉服務計劃啟動,這篇記錄第一天。
[資訊課影片] 未來想像 未來世界是如何?以前眼中的未來世界是怎樣?
[scratch新手] 用開關控制手電筒明滅(ㄧ) 想好久,終於做出來。同一個按鈕,按一下亮,再按一下暗。
[mbot] 進入mbot課程前後可以看看的幾段小影片 這學期電腦課玩mbot。在進入課程前後,可以從這幾段小影片切入。影片也可以安排在教到相關功能時再看~
[scratch新手] 從排紅磚開始變化(1) 發牌與隨機花色發牌(分身、重複、清單) 從排紅磚開始,慢慢加入一點變化,隨機花色發牌,讓scratch新手的我想了好久
[mbot] 2018福科國中大手牽小手科學冬令營(上)mbot機器人體驗課程設計與花絮 寒假,又完成一次機器人大手牽小手的活動,這是我們第二次讓國中生帶著國小學生學習mbot機器人。這篇記錄我們的課程與活動,並做了檢討與反思,
嘴開開,傻楞楞~輕鬆一下 無聊小玩意,輕鬆一下
凸面鏡是魔鏡? 我就在車上捕捉到這個鏡頭,相片本身只是小ㄚ頭的背影,可是吸引我注意的是~左方汽車後視鏡所清楚呈現的景象……
流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成(相交成60°角)的萬花筒,『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射,就會出現對稱的圖案。
哇!好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊,就把眼鏡摘下放在光源前...
體感溫度與溫度溼度計 第一次看到這種體貼的溫濕度計,在溫度濕度紅色交會區顯示會有食物中毒的危險。溫度高,濕度高,就容易孳生細菌