資訊課,想帶大家想像未來世界,所以找了幾段影片。(實際課堂時間只能挑著看)
再看別人想像的未來世界,並進行想像。
或這段(細節可以看這篇)
隔空控制
未來科技預測
對於“未來“二字的想像,以前想要珍藏書籍、解決生活"不方便"。 現在的人則想要躺在床上機器代工,不出門也能購物,希望什麼都方便。
感覺上,科技帶來方便,但~只有好處嗎? [資訊課影片] 機器人搶飯碗?「科技性失業」@zfangの科學小玩意
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再看別人想像的未來世界,並進行想像。
或這段(細節可以看這篇)
隔空控制
未來科技預測
對於“未來“二字的想像,以前想要珍藏書籍、解決生活"不方便"。 現在的人則想要躺在床上機器代工,不出門也能購物,希望什麼都方便。
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[scratch新手] 我的作品~從排紅磚開始變化(2) 親子小遊戲~黑白棋與五子棋(分身、重複、造型切換) 利用排紅磚概念做個簡單的類圍棋遊戲,當成親子活動
[scratch新手] 用開關控制手電筒明滅(二)貓咪影子 燈亮貓咪就有影子,燈暗影子就不見
[資訊課五四三] 國一電腦課教不教打字?我的胡思亂想 同事曾說,最值得教的電腦技能是輸入法,光輸入上的省時,就節省非常多的時間。但在想,我可以不教打字嗎?
[scratch新手] 複製角色程式到不同專案 如何複製角色程式到同一專案與不同專案呢?
[mbot] 福科國中教師研習紀錄~創意機器人創意窄橋軌道競賽 創意機器人創意軌道競賽(福科國中教師研習紀錄)
[scratch新手] 用開關控制手電筒明滅(ㄧ) 想好久,終於做出來。同一個按鈕,按一下亮,再按一下暗。
可擦拭的暗記筆 用暗記筆劃上重點,再利用暗記尺蓋住重點,可反覆背誦幫助記憶,若希望能恢復乾淨,用另一端擦拭即可清潔如新...
生活中的彩虹 地上有彩虹!在餐廳落地窗前,陽光以某個角度穿過玻璃,而投影出彩虹。
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放,略講大致方法,其餘由他們自己試。根據經驗,不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久,也會讓學生有挑戰性。
越夜越迷人~螢光、磷光與夜光書 小蒨的『夜光書』敘述不聽話的東東,不小心打翻爸爸工作室的螢光漆,而變成在黑夜中發出黃綠色光線的怪物…..
影子怎麼斷了? 影子的形狀,根據光的直線前進,形狀該與原先物體相似,就算部份變形~也不會差太多,如果影子投影在非平面呢?