[養晶影片] 養出紫色結晶（明礬篇） @zfangの科學小玩意

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整理幾段跟養晶有關的影片。

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找了幾段跟養晶有關的影片，整理在這兒。看看哪天心血來潮，再來養晶。

1. 利用明礬來養晶(影片中有部份片段是硫酸銅晶體：我的藍色寶石夢~硫酸銅結晶@zfangの科學小玩意 )

2. 要怎麼作出紫色的結晶呢? 實在是很漂亮的八面體。

3.但這不是養晶，而是雕刻與切割，利用透明皂基染色，作出比水晶還水晶的作品。（紫的好漂亮，好想要喔～）

4.這個也是藝術創作。前面那段只是切割皂基，而這段影片中至少還有真正的養晶，只是再加工。

END

從漫畫小知識做紫色高麗菜雞尾酒實驗利用紫色高麗菜汁液的酸鹼變色特性，我們在同一杯溶液中透過酸鹼中和的方式製造不同酸鹼梯度，而製造顏色漸層的效果

固定面積做出最大的體積？『一張長方形的紙，如何做出最大的體積？』

用牙籤與鐵絲玩平衡 (活動過程)~我看見學生在「發光」！原來，他挑戰在手指頭上立起好幾組平衡牙籤......一個，二個，三個，四個......第五個...... 不是因為這角度剛好有日光灑入，而是他的眼神......好專注，好投入！真的是"亮"的

氣球好好玩(3)~半滿的水球？一個氣球裝滿水叫做水球，充滿空氣叫做氣球，一半的水一半的空氣，叫做什麼？『半滿的水球。』

養樂多大聲公與多多笛選美大賽便宜不起眼的多多罐，有辦法變身成聲音教具？這個不難。還有方法能提高它的價值喔！

肺活量、二氧化碳與酸鹼中和(3/3) 男女對決~挑戰312！一邊男生一邊女生。找了二個1000mL的燒杯各裝了250cc氫氧化鈉溶液... 挑戰讓酚酞褪回無色。這堂意料之中的實驗課卻展現意料之外的結果，真得令我超感動。

上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!

凸面鏡是魔鏡? 我就在車上捕捉到這個鏡頭，相片本身只是小ㄚ頭的背影，可是吸引我注意的是~左方汽車後視鏡所清楚呈現的景象……

流轉的圖案~萬花筒由三面玻璃鏡子組成（相交成60°角）的萬花筒，『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射，就會出現對稱的圖案。

不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~