[精讚] [會員登入]
699

與多媒體教材製作的第一次接觸!

來五權最珍貴的是參與多媒體教材的製作比賽,是我第一個不是以『指導老師』身份參加的比賽。以往在高雄都是指導科展或獨立研究、

分享此文連結 //n.sfs.tw/14027

分享連結 與多媒體教材製作的第一次接觸!@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
最後編修
2019-12-22 13:22:14 By zfang
 

來五權最珍貴的是參與多媒體教材的製作比賽,是我第一個不是以『指導老師』身份參加的比賽。以往在高雄都是指導科展或獨立研究、實驗競賽等,雖然資訊能力還算不錯,又常常多媒體輔助教學,但要製作一份多媒體教材成品,說真的是一種挑戰。

得知有一個多媒體教材研發的工作坊,進行為期半年每周三小時的FLASH軟體學習,好想參加!
梅華老師說,她把消息告訴很多人,只有我積極爭取參加,她希望我加油!!
硬著頭皮做了很拙的作品,再把一切交給主辦單位……果然沒上榜! 

然而感謝老天,最後還是以備取第9加入,當時課程已經進行二天!
因為是產出型的工作坊,必須製作一份成果參加比賽。分組時很惶恐,能找誰呢?
『何老師,一起來吧!』幸好大欽伸出援手。 

選定以光與色為主題,由於FLASH製作才剛入門,程度還只能做出會跳的球。寫程式指令的部分,都交由他負責,我收集教材資料,並拍攝相關影片。DV買了四年,原本轉檔與影像剪輯通通不會,如果不是做五光十色,我還只是把DV當V8用,現在居然拍了四部小短片!

花了很多時間,總算完成『五光十色生活遊戲館』,期間我還指導學生製作科展,又懷孕生產,大部分工作都得靠大欽熬夜完成,真是感謝!

   

經歷這次比賽,我強烈感受到:原來要完成一份多媒體教材,得花上這麼多的時間與心力!科展指導也一樣耗費時間體力,但主要還是以"學生"為主;而多媒體教材開發是為"自己"想做的而努力,對我而言這是一個珍貴的經驗…… 

∣2007年02月05日 (Mon) 12:24:00

END

你可能感興趣的文章

再見218!(2) 最難過的一個早上 這天的早自修,黑板上出現幾句話:『因為我要離開五權……8/1要調到福科國中…&

好書~『生活與化學』、『科學玩具實驗』系列 2001年暑假郁文(國昌同事,王郁文老師,很讚的生物老師~她是我教學上的貴人)從台北回來,送給我一本很特別的書:『科學玩

學長姐分享~『基測撇歩與讀書心得』 今天,210教室很熱鬧,一間教室擠了100多人(三個班,210、211、212)。鴻慈老師邀請三年七班鄧哲叡同學(基測2

科學小原子第81集鄒族弓箭與拍攝心得 之前推薦過客家台的遊客家搞科學與原民台的科學小原子,這裡再次與大家推薦分享科學小原子第81集~鄒族弓箭。 『因為裡面有一

[素材] 科學裡的人文關懷(波拉納族採鹽人、印尼爪哇採硫人) 我想要在傳統理化課程裡多放一點人文有生命的東西。 這二段影片波拉納族採鹽人、印尼爪哇採硫人都可以談。

zfang理化實驗課發飆記~與視訊學生的心得對談 訓話與進度如果相衝突,我會選擇前者。我是理化老師。老師的意義於我,更重於理化!

隨機好文

科學人的名片~房漢彬教授的光學名片 房老師的名片叫做『光學名片~幻鏡出色卡』,主題是『出色與感動』,透過光學幻鏡名片的協助,就可以還原出它原本就具有的特色,就是出色!

[scratch新手] 我的作品~從排紅磚開始變化(2) 親子小遊戲~黑白棋與五子棋(分身、重複、造型切換) 利用排紅磚概念做個簡單的類圍棋遊戲,當成親子活動

碗卡住了,怎麼辦? 從烘碗機裡拿碗的時候發現小碗被卡在大碗裡。小碗還勉強能動,但怎麼拿都拿不出來。這下,該怎麼辦

科學家變臉了?! 在理化課本上塗鴉創作! K版用活潑的漫畫呈現發展過程幾個重要的科學家。上課到此處,忍不住就在科學家的臉上做創作

看新聞學科學~酸會腐蝕保麗龍?熱桔茶! 保麗龍杯與柑橘果皮油脂的化學變化,這個新聞也適合做探究教學課程設計。