學校舉行祖孫週攝影比賽，拍攝祖孫情、三代之間，還規定相片大小要5×7，且得附上200字介紹，每班『必須』繳交一件作品……
是比攝影技巧？還是祖孫情？和同事討論，不見得假日學生會有祖孫同樂的機會，指定某一位同學完成『任務』又覺得很沒意義。怎麼辦呢？共同做法是讓全班同學都做此作業，但不是拍攝，而是找出家中老相片(大小不拘，列印的亦可)，為這張相片加上200字介紹（相片的背景、祖孫間的互動）；如果家中無相片，則須請家長簽名作證~同樣要寫或回憶祖孫情，真的沒有祖孫互動的就想像...或是寫親子情。
學生交出的作業出乎我意料的好，喜歡這種真情真性的作品，而且許多同學放的都是小baby時候的相片呢！
優質作品拍照後，記得要把這些珍貴相片作品還給學生！
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想到家中的小孩，是由阿公阿媽帶大的，小兒翔翔的許多相片幾乎就是揹在阿媽的背後……而且我們家的魔法阿媽超會帶小孩，牽一個揹一個，還可來去台中、台北呢！不知道家中小朋友唸書時，學校會不會也有類似作業，先幫他們記在網路上吧。
分類：我的這一班~班級經營二三事 2008/11/24 21:23
再見218！(6) 一起完成的禮物 打開抽屜，一堆卡片….. 『你們學生寫的嗎？』同事經過，看到這麼多卡片，而且還不斷增加中。 同事有些羨慕：
[紀錄] 2017寫信馬拉松@福科 這篇拿掉了理化、地科與電腦，我是老師，帶學生一同參與2017寫信馬拉松計畫。這裡簡單記錄在課堂上的過程以及福科國中的活動。
『輔導影片』~Randy Pausch教授的最後一堂課 『人的一生有多久？』假設有85年，現在對你們來說，才過了一點點……這個時期的你們，在生理與心
好站~“Flash理化練功房” 網站：福科國中林大欽老師的Flash理化練功房 網址：http://www.tnajh.ylc.edu.tw/~ldc/
教室佈置外一章~自畫像，像不像？ 為了美化教室佈告欄，畫了許多好玩有趣的自畫像
美術班畢業展 答應了學生要去參觀他們展出，畫的很棒，喜歡每一個作品背後的故事，連替畫作取名都不簡單呢！ 隔天可愛的怡珣寫信給我： 老師
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
嘴開開，傻楞楞~輕鬆一下 無聊小玩意，輕鬆一下
玻璃水晶球 雖說是『水晶球』，其實是玻璃做的，它是一個光學小玩意。
生活中的彩虹 地上有彩虹！在餐廳落地窗前，陽光以某個角度穿過玻璃，而投影出彩虹。
紫色狂想~紫鑽不賠外一章 在紫鑽不賠之後，我又突發奇想，紫色的奶嘴糖是否可以？如果可以，多好~很天真吧！
