[精讚] [會員登入]
1000

讓我感動的一個學生留言

“
最近處理班務上遇到一些困擾,而不算菜鳥的我居然也栽了跟頭。低潮時,幸好同事們彼此互相鼓勵,而貼心的學生也跑來辦公室主動安
„

分享此文連結 //n.sfs.tw/14064

分享連結 讓我感動的一個學生留言@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
最後編修
2019-12-22 14:38:57 By zfang
 

最近處理班務上遇到一些困擾,而不算菜鳥的我居然也栽了跟頭。低潮時,幸好同事們彼此互相鼓勵,而貼心的學生也跑來辦公室主動安慰,讓我覺得好過多了。無意間,看到一個網頁,是個點歌的網站!好像是在某年的教師節附近?『要點歌必須有通關密語,寫出印象最深的老師…….』

*********
摩妮咖印象最深刻的老師是國昌國中何莉芳老師
老師當時剛從學校畢業,非常熱血!!
跟每個同學都是麻吉
她強迫班上每位同學都要在聯絡簿上跟老師講悄悄話,
摩妮咖還留著當時的聯絡簿,
裡面都是跟老師天馬行空"喇低塞"的對話還有插圖,
老師要走之前還每個人都發一封紅包,
裡面是一張小卡,
大家的小卡都寫得滿滿的,
而且都是不一樣的。至今摩妮咖仍深深感動!
**********

『摩妮咖』是誰呢?腦袋中閃過幾個名字~那一定是我第一屆導師班學生,帶完國二就因為留職停薪進修而與他們分離……我相信聯絡簿是建立師生情感一個重要的關鍵,批改聯絡簿雖是辛苦也常覺得有趣,投入許多時間透過連絡簿與學生交心~許多小秘密、鼓勵或是可愛的插圖,累積起來~師生互動精采豐富,分開10年多了,他們居然留著。

總之~看完上面的留言超級感動!

其實…到現在…我還是一樣『熱血』!

 

 

分類:教學現場與課堂側記 2008/11/05 22:20

 

END

你可能感興趣的文章

用陀螺來教學 繼骨牌之後,我的綜合課展開新單元:『陀螺』。 第一節課觀賞NHK『10分鐘的科學—陀螺科技』,影片中介紹各種

學習足跡~福科310導師班活動總結 透過這篇文章,總結這二年來帶班與教學的心得。

福科國中自然領域空間~科學光廊開幕了 從無到有,福科國中的科學光廊終於在自然科夥伴們的共同努力之下把它生出來了!真是不簡單。

電鍍實驗與我的學生~喬貿 這天在310上課,整節下來,喬貿居然沒有昏迷……『這是聖嬰,還是反聖嬰?』 『聖嬰~』全班有

修慎的環保科學活動 修慎是個可愛又有行動力的老師,以廢棄包裝帶為材料,帶學生在課堂上製作風車與竹蜻蜓。其中竹蜻蜓是參加紙雕研習時,洪新富老師

相機記憶也歸零?我的相片檔案救援記 『記憶卡』呢?應該也可以清空。 不過~如果未存檔至電腦,卻因疏忽而誤刪光光,這樣的”歸零”又是做

隨機好文

流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成(相交成60°角)的萬花筒,『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射,就會出現對稱的圖案。

杯與盤的對話~倒影杯 不銹鋼杯子本身就是曲面鏡,透過杯體的反射效果而形成有趣的圖案。

火焰與駐波之舞~魯賓斯之管(Rubens’tube) 裝置被稱為魯賓斯之管(Rubens’tube)。在一根長管子上面固定距離鑽一排小孔,當音樂播放時,一排小火焰就會跳躍,隨音樂變化

科學家變臉了?! 在理化課本上塗鴉創作! K版用活潑的漫畫呈現發展過程幾個重要的科學家。上課到此處,忍不住就在科學家的臉上做創作

誰的腦袋裝石頭?黃魚的耳石(情人石) 除了讓我品嘗細緻的魚肉外,二尾黃魚還送給我二顆小石頭。這個“石頭”是什麼東西?