[精讚] [會員登入]
560

讓我放輕鬆的MOS(摩斯漢堡 )

今早跑去MOS,享受早餐『火腿雞蛋三明治』,食物是貴了些,但重在感覺不在吃,喜歡它的氣氛。我愛閱讀,那裡精神食糧最豐富,

分享此文連結 //n.sfs.tw/14166

分享連結 讓我放輕鬆的MOS(摩斯漢堡 )@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
最後編修
2019-12-28 14:38:25 By zfang
 

今早跑去MOS,享受早餐『火腿雞蛋三明治』,食物是貴了些,但重在感覺不在吃,喜歡它的氣氛。我愛閱讀,那裡精神食糧最豐富,提供許多雜誌,30、遠見、cheers……輕柔的音樂、寬敞的空間、舒適的裝潢與陽光落地窗,沒有一般速食店的吵雜與冷硬。 

二家感覺很棒的分店:高雄市國昌國中旁的MOS;台中科博館附近的MOS 「MOS」的意義是:MOUNTAIN (像高山一樣,氣勢雄偉),OCEAN (像海洋一樣,心胸寬闊) , SUN 太陽 (擁有像太陽一般燒不盡的熱情) 

在高雄服務的時候,國昌旁邊的摩斯是我的避風港與加油站,大家都知道,如果在學校找不到我,『不是在MOS,就是在去MOS的路上。』MOS是讓我心情放鬆的地方,不是每一間店都喜歡,台中以科博館店的氣氛還算不錯,悶的時候就會跑去透透氣,順便充電。 

總是習慣帶著筆記本,坐在我的專屬座位~入口處白色吧檯的高腳椅上,閱讀著,隨時記下書上的一句好話以及靈光一閃的念頭,也享受一個人的時光。 

當腦袋打結時,在MOS,花30元點杯冰紅茶加檸檬片~我打開『腦』,也打開『心』。 

 

註:不過~後來白色吧檯已經移除,變成一般的座位了,好可惜!


∣2007年05月18日 (Fri) 20:23:07

END

你可能感興趣的文章

"資訊融入教學"經驗 2007年參加一個工作團隊,是由台中教育大學王曉璿教授主持的計畫,進行一些資訊融入教學的活動。接到的第一份任務是挑選三個

一顆堅強的梨子帶來的啟示? 在阿簡生物筆記: 觀察梨子的文章中看到被橫切的梨子,讓我想起在電腦相片海中也藏了幾個梨子!話說某天的午餐水果為梨子,營養

[相片]五權218第三次科博館之行 相片放了很久(放四年啦!),裡頭的國二學生現在已經是準大學生了。以前很貪心,收了學生優質心得,就想將心得內容與相片一併整

218 in科博館~科學中心戶外教學規劃經驗(五權,半日行程) 學習除了傳統的教室,如果能在博物館上課~該有多好! 接近午休時間,許多班都在打掃,只有咱們218,換上班服~像一群黑手黨

再見218!(6) 一起完成的禮物 打開抽屜,一堆卡片….. 『你們學生寫的嗎?』同事經過,看到這麼多卡片,而且還不斷增加中。 同事有些羨慕:

『網路上的導師時間』~熱愛生命不抱怨 想法:218孩子適合視覺型的學習,常常講再多~都不如一段影片或是小文章。雖然平時在聯絡簿上也搭配小文章,並每日朗讀『文昌

隨機好文

嘴開開,傻楞楞~輕鬆一下 無聊小玩意,輕鬆一下

油水不互溶~彩色小珍珠 這個彩色小珍珠實驗利用過期的油與食用色素『油水不互溶』與『密度』的觀念,簡單又漂亮。

流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成(相交成60°角)的萬花筒,『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射,就會出現對稱的圖案。

杯與盤的對話~倒影杯 不銹鋼杯子本身就是曲面鏡,透過杯體的反射效果而形成有趣的圖案。

親親校樹~生病還是枯了?黃連木救樹記 校園中庭有一棵樹生病了,葉子都完好,但是就是整株枯黃。為什麼會這樣?七月底學校請專家來施作,居然有機會能救?