[精讚] [會員登入]
678

校務評鑑&個人教學檔案

最近要進行校務評鑑,學校希望每位老師能展示個人教學檔案。教學檔案?我的教學檔案就是這個網站呀。 做這些有意義嗎?本與媛珍

分享此文連結 //n.sfs.tw/14170

分享連結 校務評鑑&個人教學檔案@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
最後編修
2019-12-28 14:43:02 By zfang
 

最近要進行校務評鑑,學校希望每位老師能展示個人教學檔案。教學檔案?我的教學檔案就是這個網站呀。 

做這些有意義嗎?本與媛珍討論乾脆不要交好了,這麼多資料評鑑委員也看不完,學校也許不會知道誰有交誰沒交。但是,想到ms曾對我說的:『如果覺得做這些事沒意思,那你得要證明給人看:你做得到。再去批評~才能讓人覺得你的意見或想法是正確的。』 

好像真的要為自己做檔案(包裝嗎?),否則看起來很有想法與教學創意的我,卻show不出自己~不是太可惜了嗎?所以還是配合吧!
至於教學檔案究竟要做什麼?理化教材(嗯~我已經好久沒有沒有做教學學習單,最近做的都是主題式的教學活動,因為沒有對外展示,所以沒有完整的整理成行動研究,有的都是以前在國昌時的活動,偏偏那些全在高雄~)
同事建議,把小玩意的內容印出來不就好了~是呀,於是我去買了墨水又選了美美的紙,狂印……總算完成! 

好奇地看了同事的教學檔案,原來大家都深藏不露,內容真的是相當豐富且精采,不是教學檔案而已,已經變成個人專輯了。心裡想:別說是給評鑑委員看了,同校老師自己就想要好好觀摩一番呢! 

 

∣2007年11月08日 (Thu) 22:10:14

END

你可能感興趣的文章

好站~『一個理化老師的murmur』 一個理化老師的murmur ~ 國昌國中陳惠玲老師部落格 (新家) 網址: http://blog.xuite.net/

電鍍實驗與我的學生~喬貿 這天在310上課,整節下來,喬貿居然沒有昏迷……『這是聖嬰,還是反聖嬰?』 『聖嬰~』全班有

與多媒體教材製作的第一次接觸! 來五權最珍貴的是參與多媒體教材的製作比賽,是我第一個不是以『指導老師』身份參加的比賽。以往在高雄都是指導科展或獨立研究、

老師的最怕~聲音被『偷走』了 早上起來, 聲音被『偷走』了。 持續感冒,呼吸系統出了狀況~之前咳了一陣子,到上週六補課時達到高峰。本以為休息會好一點,

『欺負我們的人,是幫助我們堅強的貴人』 每一個班難免都有幾個弱勢的學生常遭受到同學的欺負,下課時經過一個班看到不少學生在圍觀鼓譟,趨前一看居然是學生扭打,原來是

[照片說故事]竹筒炮教學帶來的回憶 這篇完全不在計畫中。計畫中該做的事都沒在做。 找相片時,無意中發現這些~這是我在福科第一次帶學生放竹筒砲的過程。距現在超

隨機好文

生活中的彩虹 地上有彩虹!在餐廳落地窗前,陽光以某個角度穿過玻璃,而投影出彩虹。

[scratch新手] 用開關控制手電筒明滅(ㄧ) 想好久,終於做出來。同一個按鈕,按一下亮,再按一下暗。

[scratch新手] 在角色造型中加入中文字 用scratch2繪製造型或角色,插入文字不能輸入中文,該怎麼處理?

在日本超市遇見礦泉水(上)~談水的硬度計算 喝瓶裝水偶爾會注意標示的產地價錢,不過卻喝不出差異。除非是高價進口水,否則不會特別強調水質的酸鹼與硬度。在日本超市中,我見識到什麼叫做講究

[也是紀念] 遇見幸運草與曾經的第一個10萬人次紀念 『遇見幸運草』,這篇文章是科學小玩意當年(2009)在yahoo的第一個10萬人次紀念