2019.09.27 上午自然領域輔導團來到東峰國中進行到校服務。
由副召集人謝龍卿校長率隊，三位輔導員（盈盈莉芳琬菁）出席。
活動分為二階段，第一階段 輔導員進行素養導向創新課程分享，第二階段 東峰國中分享領域特色課程，並與輔導團針對新課綱進行交流Ｑ＆Ａ。
第一階段主講為光明國中陳琬菁老師，分享「密室脫逃融入課程」的創新教學，除了學習到設計關卡的方法與技巧，老師們也都親自體驗解謎的過程，對密室脫逃的運作更加了解。嗯！東峰老師默契十足，在預定的時間內完成一道道關卡。結束之後，老師們不禁佩服設計者琬菁老師的巧思，並大嘆：「解謎真的很燒腦！」
第二階段為東峰國中蘇美恩組長主講，分享近年來東峰國中自然領域的特色課程，包含科學好好玩、天降奇兵 、不沉的鐵達尼等多元的科學活動，
看到東峰國中老師們融入密室課程的參與度非常高，且精心設計校內學生們創意科闖關學活動後，輔導團員們也不由得～舉起手～
給東峰的自然領域，一個大大的「讚」！
軟埤坑實察記錄(1)~傾斜岩層、河階與白冷圳 這天跟輔導團夥伴(林溱岳主任、趙大偉老師)進行戶外實察，來到台中東勢區的軟埤坑休閒農業區。二位老師為地科專長，對戶外教學
探究式教學~阿簡的生物不簡單！研習心得 上週在彰師大一場很奇妙的資優教學研討會中遇見阿簡。他受邀分享在資優班探究教學的成功經驗，我則是分享(?)在台中與高雄二個
111學年度輔導員公開課-張維倫老師-水分與排泄恆定(112.01.06) 期末正值水深火熱當中，授課老師自稱「真的是完全素樸上場，完全真實演出，沒有任何設計的上課，沒有數位也沒有探究實作，只有趕
96.11.14自然領域校內研習：『冰與火的國度~冰島自然景觀分享』 自然領域校內研習（第二場） 時間：96.11.14（三）上午第一節 主題：『冰與火的國度~冰島自然景觀分享』 分享者：翠
[研習資料] 分區巡迴輔導與領召共備課程(以戶外探索環境教育為例)~霧峰國中（20181123） 輔導團團務資料
96.05.23~自然領域教學研究會 這次會議主要目的是討論新生自編教材。桌上展示每位老師提供的資料，大家先行翻閱，再請提供者進行說明。 鄭淳波老師提供一份完
越夜越迷人~螢光、磷光與夜光書 小蒨的『夜光書』敘述不聽話的東東，不小心打翻爸爸工作室的螢光漆，而變成在黑夜中發出黃綠色光線的怪物…..
影子怎麼斷了？ 影子的形狀，根據光的直線前進，形狀該與原先物體相似，就算部份變形~也不會差太多，如果影子投影在非平面呢？
立體圖卡與多變幻卡 『用正面的角度看世界，快樂就會無所不在。』翻動會出現二個變換的圖案，你們知道它也是科學嗎？
錢上的科學~驗鈔卡 塑膠片上的橫向紋路可以視為光柵，先利用光柵製作不同的隱藏式印紋，再讓光柵成為辨識的一個工具，這就是偽鈔辨識卡。
和眼睛玩遊戲~閒話『後像』 前幾天新聞出現部份餐廳趁勢推出熊貓餐。『咦~顏色怎麼怪怪的？』我看到黑臉白眼圈的熊貓
