往溪頭的路上有一間特別的小學~內湖國小，木頭建築的它幾乎成為往溪頭路上的另一個風景區。我們常常會在中午才由崙背往溪頭方向行駛，目標就只是內湖國小，最後再到路邊咖啡店坐坐（店名也特別，叫做『灑下種籽』），吃鬆餅、喝咖啡，讓小孩玩玩庭院中的小石頭。

暑假有一回上山，恰巧內湖國小進行木頭養護工程，所以沒有開放……有些掃興失望的我們，只好在旁邊的停車場走走晃晃，還好媽媽我~神奇的包包裡有科學玩具，就是這個氣球直昇機！

小朋友特別喜歡『球球』，氣球、皮球都一樣愛。這個『氣球直昇機』可讓爸爸表現一下！（因為要吹氣~對媽媽而言有些難度！）『氣球直昇機』很有趣，不僅直昇機機翼會旋轉，而且還會上升，並發出ㄅㄧ的聲響。

將塑膠的螺旋槳機翼裝上，這有防呆裝置；套上吹飽的氣球~然後放手，機翼開始旋轉，轉動方向為逆時鐘~『氣球直昇機』開始向上飛，而且還發出汽笛聲！

這個遊戲吸引小朋友的注意，小蒨伸出手，讓直昇機由她的手起飛~她有些怕，要注意螺旋槳旋轉時，有時會傷到小孩！（最好是手舉高過頭~）

這個玩具『氣球直昇機』，也適合在講授牛頓第三定律『作用力反作用力』時示範解說。

平常授課大多只是示範一般氣球，吹氣後放開，因為氣球被所噴出氣體的反作用力帶動，所以可以觀察到氣球往氣體噴出的反方向飛行，也就是說：噴出的氣體往右，氣球往左飛行~噴出的氣體往下，氣球往上飛！

『而氣球直昇機的開口往上，為什麼氣球也往上飛呢？』

其實『氣球直昇機』出氣口有四個，只有一個往上噴出氣體，這部分氣體通過汽笛發出聲響；另外三個出氣口則在直昇機的螺旋槳，機翼並非水平，而是往順時鐘方向偏轉向下。當氣球內的氣體沿著三個螺旋槳翼的出氣管往水平偏下方噴出，被噴出的氣體產生反作用力作用在螺旋槳翼上，而產生力矩旋轉 ~帶動整組『氣球直昇機』往上升。

我買的是現成的，如果要自製應該也可以，打算未來在社團課這麼做：

(1)先以市售『氣球直昇機』讓學生觀察與發現。(可以玩上好一陣子，而且將會發現，越飛越無力~不是氣吹的不夠，而是氣球彈性疲乏~氣體噴出速度不夠快！)

(2)再針對螺旋槳機翼部份改良（仍用原來的主體），用厚紙加上可彎曲的吸管試試（出氣口可能要封小一點），吸管彎曲角度、螺旋槳機翼傾斜角度都可以作為變因。思考並改良操作：如果只是氣朝下，單靠反作用力，只怕未必會使直昇機上升，螺旋槳機翼如何旋轉，才能有足夠的升力？

(3)最後去研究怎樣自製『整組裝置』，三個機翼與套住氣球的部分結合，應是最困難的吧！

分類：親子科學樂 2008/10/03 23:16