2017台中科學園遊會的主題是創客精神。
這次，由自然領域的廷維老師與zfang帶領科研社同學一起來擺攤！
很多人都認為，現代的創客教育應該是資訊3Ｃ與高科技，但福科國中回歸「原始的家庭動手做精神」，讓廢棄衣架回春～自製環保桌邊掛夠（也解決廷維老師家裡淘汰的廢衣架）。請見環保桌邊掛鉤DIY@精讚。
廷維老師細心地將廢鐵絲以黑色噴漆處理，找了可愛的貼紙與塑膠拼豆來裝飾，讓鐵絲與瓶蓋做出來的成品質感大大提升。
另一方面，也透過站立鉛筆的小活動（戰慄（站立）的鉛筆@精讚），為桌邊掛勾的原理進行暖身活動，利用螺帽、鐵絲來調整重心位置，讓鉛筆以不可思議的平衡站起來喔！
整天的活動，從早上八點多準備，到下午三點多收拾，大家都非常認真且辛苦～
服務學生以可愛的兔女郎造型進行解說呢！兔耳朵是五年前買的，很意外～這次居然派上用場，而且很可愛呢！
它的故事請見童書中的科學聯想~短耳兔與魔鏡@精讚
貞芳主任與許多校內老師也帶著孩子來玩科學，也為福科國中加油打氣。
感謝科研社同學與指導老師們。
任務順利成功！
創意手擲滑翔機~『飛行營』 對我們而言參與研究計畫可以使學生擁有較多的學習資源，另一方面學生在活動過程中的學習也被一一攝影追蹤紀錄著，作為科學教學活動開發設計的評估研究。
紙塔101 (第一次試做記錄) 只用紙，如何蓋出最高的塔？這篇也是廢答案卡的運用，活動時間二節課(單做紙塔約一節課)。
葉脈標本製作 在實驗室製作葉脈標本 ，我們則習慣以強鹼加熱軟化葉肉，再用牙刷刷去葉肉（或用水沖）。（利用鹼破壞葉肉細胞，加熱則可以加速反應。）
這是我們喝的水嗎？破解商人電解水廣告的秘密 這篇分享二節課的探究教案：這是我們喝的水嗎？破解商人電解水的秘密 ，以重現商人實驗與破解商人噱頭為設計，引導學生進行探究實驗。
光學創意作業~下水後圖案變變變？ 分別在紙上與夾鏈袋上作圖，二者合成起來看似一個圖案，一旦將夾鏈袋放入水中，神奇的事即將發生……
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
越夜越迷人~螢光、磷光與夜光書 小蒨的『夜光書』敘述不聽話的東東，不小心打翻爸爸工作室的螢光漆，而變成在黑夜中發出黃綠色光線的怪物…..
眼花撩亂~萬花筒實驗 『想想~三面鏡子其中之一夾角為45°的萬花筒，得到的圖案會是什麼形呢? 』
哇！好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊，就把眼鏡摘下放在光源前...
[scratch新手] 用開關控制手電筒明滅（二）貓咪影子 燈亮貓咪就有影子，燈暗影子就不見
親親校樹~生病還是枯了？黃連木救樹記 校園中庭有一棵樹生病了，葉子都完好，但是就是整株枯黃。為什麼會這樣？七月底學校請專家來施作，居然有機會能救？
