辦這個活動有點波折，由我擔任領召與活動策劃。幸好透過教學組姝如的協助（她也是超級行動派，執行力一流），自然領域暑期活動起跑了。
一升二：「太陽能炊具製作競賽」
二升三：「迷你水火箭趣味競賽」
陸續接到不少報名資料，怕不踴躍，規定一班至少一組參賽，沒想到有些班級在老師鼓勵之下，『我們班可以報6組嗎？』
修慎（前任領召）突然對我說，她發現：『做』要比『想』來的容易。嗯~說的真好，就是這樣，想太多反而不敢做，總得試試呀~就算做的不好也沒關係，有經驗後才會越做越好。

以前總是為少數人辦活動，來五權能把這些活動推廣給全校，為喜歡的事情而投入，樂在其中，感覺真好。
另外，藉由這些活動，也希望能使自然領域網頁的功能充分利用，於是將活動訊息與相關補充資料放在網頁中，讓學生可以參考。

∣2007年06月28日 (Thu) 11:53:24

三年級水火箭的說明會（7/13午休）也完成了，三年級學生非常捧場，感謝群原、修慎、志銘前來協助，比起前一天早自修，一人獨撐太陽能炊具說明會的慘狀好多了。 

二年級太陽能說明會舉辦前，還有一半的班沒有報名，眼看就要開天窗，也只好硬著頭皮做了。幸好貼心的姝如一早就在教務處等我，『妳不是要接送小孩嗎？』由她幫忙召集二年級各班學藝，再轉述說明會地點請各隊隊長或學藝出席說明會，我則在E化教室準備發放參考資料，可惜美中不足的是才作好的領域網頁連結，居然因為校內系統故障，最後還是不能派上用場。
說完原理與比賽規則，問學生是否有問題。
『老師，得獎有錢嗎？』嗯~
又一個學生舉手了，『請說。』
『我可以回去了嗎？』嗯~
只得讓學生解散，我的心情有些低潮，拖著沉重的步伐~抱著電腦走回辦公室，已是第一節上課了，好累喔。 

迷你水火箭說明會初步檢討：
因為組別增加了，所以之前各組由學校準備器材（小打氣筒、7號橡皮塞與球針），而今年組數增加許多，準備三十組根本不夠，無法提供所有同學一隊一份……為鼓勵學生多參與，反而因隊數暴增而增加變數，比賽當天或許還會出現狀況。下回定出上限吧，各班先初賽。 

太陽能炊具說明會初步檢討：
太陽爐的原理與精神是很有教學意義與創造力，不過不如水火箭好玩，觀看說明會時學生反應，有點擔心這個比賽的效果？也許下屆可以改換其他活動。 

關於太陽能炊具，之前看過一篇報導，在屏東後庄國小由於學校主導，而有成功的成效。陷入思考：要怎樣讓這個活動在五權動起來呢？（別想太多，有做比沒做好～） 

太陽能悶燒鍋 後庄國小酷教具
2007/06/19 09:55 記者:【葉震寰／里港報導】
你看過利用太陽能製而成的悶燒鍋嗎？以推動太陽能教育聞名全縣的後庄國小，就是常常突發奇想，製造不少科學教具，2年來攘括不少獎項，悶燒鍋就是代表作之一。校長潘明福指出，屏縣的陽光何其多，才會想到推動以太陽能的概念來教學。
不久前全校包括老師、學生們一起研發1具悶燒鍋，其原理也是利用太陽光能聚集在1點，來烤熟雞肉等肉類，接著還發明4輪驅動車，也是利用太陽能光源來帶動車輛行走。潘明福表示，儘管這些教具尚未達到真正實用階段，不過就是要讓學生從學習中了解能源的出處，可以透用各種方式取得大自然進而節約能源。 

∣2007年07月15日 (Sun) 11:54:05