原先想，畫格子跟排紅磚應該差不多，不然就跟畫線差不多，但今天帶106一起做的時候突然卡住。畫多邊形最簡單，只要調角度，但畫線畫格子就沒這麼容易了，得熟悉ＸＹ座標。(對小國一來說，好像要搞懂不簡單耶~)
我先做出10乘10的表格。
再進行分析，搞懂列高欄寬與重複幾次的關係，用變數取代數字。會多重複一次，是因為有外框。原本是做讓列高欄寬也可選擇，但後來發現容易超出舞台，所以就讓列高欄寬隨格數而調整。
我想好久，學生lancatlin(他在官網上的作品)卻用不到十分鐘做出。他先畫出外框，問欄就畫欄，問到哪畫當哪。不像我，通通回答完才畫。
原本是沒有自訂積木(外框、欄、列)，我稍修一下。
最後~是我的同事勝雍畫的，很感謝他教我。為什麼要
呢？他的方法我不太懂，用了廣播與變數draw。
[scratch教材] 畫出正多邊形(畫筆、自訂積木、變數) 我的電腦課教材，畫正多邊形、多芒星形
[資訊課五四三] 國一電腦課教不教打字？我的胡思亂想 同事曾說，最值得教的電腦技能是輸入法，光輸入上的省時，就節省非常多的時間。但在想，我可以不教打字嗎？
[mbot] 2018福科國中大手牽小手科學冬令營（上）mbot機器人體驗課程設計與花絮 寒假，又完成一次機器人大手牽小手的活動，這是我們第二次讓國中生帶著國小學生學習mbot機器人。這篇記錄我們的課程與活動，並做了檢討與反思，
[資訊課影片] 機器人搶飯碗？「科技性失業」 機器人搶飯碗？幾段與「科技性失業」有關的影片
[scratch教學] 2018 國一上學期 電腦課 教學紀錄 (現在進行式) 今年是第三年教國一電腦，這裡記錄我的教學。
[App Inventor 2] 2018 國二生科資訊 AI2與Mbot與六足仿生 教學紀錄 (現在進行式) 記錄我 2018 國二上學期 生科資訊 教學紀錄 (現在進行式)，本年度授課內容app Inventor 2、AI2與Mbot、Mbot與六足仿生
嘴開開，傻楞楞~輕鬆一下 無聊小玩意，輕鬆一下
生活中的彩虹 地上有彩虹！在餐廳落地窗前，陽光以某個角度穿過玻璃，而投影出彩虹。
不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~
親近週期表~元素諧音成語 學生會感到害怕的周期表，要怎麼讓學生親近它呢？把學生國文課在背的成語，用元素諧音取代
模擬夕陽小實驗~天空為何藍？落日為何紅？ 模擬夕陽小實驗~天空為何藍？落日為何紅？
