[輔導團資料] 106.04.21到校服務＠西苑高中～陳琬菁老師的密室逃脫課程設計與實作 @zfangの科學小玩意

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單純輔導團工作記錄

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106.04.21輔導團來到西苑高中進行到校服務交流分享。

由光明國中陳琬菁老師帶領大家進行密室逃脫課程設計與實作。

自然輔導團副召集人福科國中林大欽校長開場

西苑高中國中部自然領域老師參與活動

光明國中陳蒂蒂（琬菁）老師分享設計密室逃脫教案與規劃

理論之外，不如就一起來當學生體驗密室逃脫闖關。

在有限的線索下，要如何解題呢？生物理化地科不同專長老師發揮各自最大的創意與想像。

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[輔導團活動] 2019.03.15 客製化服務到萬和~自動好自然美的夢幻團隊這回～自然輔導團來到萬和國中（2019.03.15 ），由地球科學專長的漢口國中林溱岳老師主講，以戶外教學課程設計出發，

[多納國小共備素材] 科學力VS文化力~激盪新火花(以石板屋為主題設計科學課程) 應邀到高雄市茂林區多納國小帶老師共備而整理的資料，以石板屋與琉璃珠為主題，發展特色課程。這篇是素材。

探究式教學~阿簡的生物不簡單！研習心得上週在彰師大一場很奇妙的資優教學研討會中遇見阿簡。他受邀分享在資優班探究教學的成功經驗，我則是分享(?)在台中與高雄二個

「教師運算思維推動計畫」研習紀錄3/3(Day 3) 承前篇http://zfang.zipko.info/1135.html，這是我參與開放硬體與scratch的研習的紀錄

[福科自然] 實驗室管理與準備室尋寶導覽開學第一周的領域會議，除了討論段考進度外，也進行實驗共備，並到藥品準備室參觀與尋寶。

讓光線轉彎~光纖玩具這是常見的光纖玩具，像是半透明的塑膠線，點亮它會看見每一根細絲的前端，均會發出光點。

眼花撩亂~萬花筒實驗『想想~三面鏡子其中之一夾角為45°的萬花筒，得到的圖案會是什麼形呢? 』

燃燒五月雪~木棉花驚『焰』那陣子木棉花棉絮滿天飛，我想試著把困擾變成教學應用，不知道燒起來會如何？就燒燒看吧

氣泡不見了？當汽水遇到冰塊為什麼把不冷的汽水倒入裝冰塊的玻璃杯，二氧化碳氣體一下子就散失了？

[scratch新手] 從排紅磚開始變化(1) 發牌與隨機花色發牌（分身、重複、清單）從排紅磚開始，慢慢加入一點變化，隨機花色發牌，讓scratch新手的我想了好久