107.01.19於豐原國中進行自然輔導團期末團務會議，由領召曾育宗校長主持，舒富男校長指導。
自然輔導團期末團務會議工作紀錄如下：
建議或待處理事項：
團務會議結束後，討論部落格，4月20日輔導團網站評比。舒校長、曾校長分享與指導大家新版的google協作平台，豐原國中的「感恩有你」也是利用這個方式。也談輔導團網站或粉絲頁的分享策略，但ＦＢ的粉絲演算法在變，所以效用必須思考討論。討論之後，只要輔導團發新文章，就把網址連接在輔導團的群組。
96.05.23~自然領域教學研究會 這次會議主要目的是討論新生自編教材。桌上展示每位老師提供的資料，大家先行翻閱，再請提供者進行說明。 鄭淳波老師提供一份完
『玩˙玩具 學˙科學』zfang五權國中分享 鎖定幾個可以搭配下學期教材，設計主題為『玩˙玩具 學˙科學』，利用領域時間進行分享，這是我在五權分享的第二次，與上次隔了
[科學營補充影片]羅勒籽、藍曬、達文西木橋、吸管機器人、骨牌(新竹) 科學營補充影片 真假愛玉在另一篇 羅勒子（不要相信療效） 藍染與藍曬 達文西木橋 吸管機器人
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弓與箭(14) 原住民族的狩獵文化與弓箭 以『弓箭』為媒，帶領著孩子們學習科學， 並開始關心原住民族的傳統文化。
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玻璃水晶球 雖說是『水晶球』，其實是玻璃做的，它是一個光學小玩意。
跟光玩遊戲~魔術骰子 乍看之下，它只是一個像骰子的鑰匙圈，再一看原來有一面是鏡子……然後呢？
油水不互溶~彩色小珍珠 這個彩色小珍珠實驗利用過期的油與食用色素『油水不互溶』與『密度』的觀念，簡單又漂亮。
不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~
科學人的名片~房漢彬教授的光學名片 房老師的名片叫做『光學名片~幻鏡出色卡』，主題是『出色與感動』，透過光學幻鏡名片的協助，就可以還原出它原本就具有的特色，就是出色！
