『一張紙有幾面？』二面？不，它可以有三面！
前篇提到用長方形摺出正三角形，我的正三角形是在研習中跟洪新富老師學的，但洪老師不教數學，他主要是要教我們製作一個翻轉的紙玩意！
在長條紙上(長寬要至少6：1)摺出10個正三角形，每二個正三角形一組，翻轉再翻轉，形成正六邊形，最後將第10個與第1個正三角形相黏，就形成有三種變化的翻轉玩具。
抓出立體的『人』字型，從中央翻開，總共可以翻轉出三『面』！
在上面畫圖，給小朋友當玩具！若要當作教學用，就讓學生想出三個循環的圖案~例如：卵à蝌蚪à青蛙à卵à…..介紹蛙的生命史。
********
同樣的問題再問一次：『一張紙有幾面？』三面？不，只有一面！
這是有名的空間扭轉，取一條紙帶，扭轉後再黏合，以筆在紙上畫中線，發現能夠一筆畫到底，如此可知~二面是同一面！
試著，沿中線將紙剪開，紙環會變成什麼樣？答案請反白：【沿中線將紙剪開，紙環會變成一個大紙環！】
分類：科學動手做 2008/12/01 20:19
慣性小實驗~抽桌巾(學生活動紀錄) 國三理化進到慣性實驗單元，以往都是做敲梨子敲蘋果實驗(尚未整理)，因為最近營養午餐都沒有這類水果，所以就先做其他實驗。抽
讓迴紋針浮在水面~用迴紋針玩一節課(表面張力篇) 國三會考後超簡單的一節實驗課，也適用於暑輔。材料只需水槽與一些迴紋針。
碘的自身氧化還原~趣味變色實驗 課堂上或家中，有『碘』真的不一樣，只要一罐碘酒......透過演示操作的顏色變化，學習科學~有如變魔術，讓生活加些小趣味。
元素週期表積木 這是我90年12月在高雄市國昌國中服務時，設計給資優班的教學活動。 之所以會有這樣的想法，是因為當時學校正推廣騎單車要戴
滾鐵罐與轉動慣量 用糖果鐵罐來做個「滾罐實驗」，相同尺寸和重量相同的物體，會有相同的滾動行為嗎？物體滾下坡時，它的速率不只是由重量來決定，也取決於物體內部質量的分布。
用掃把玩科學~摩擦力與默契活動(齊眉棍) 只要教到摩擦力，總會利用掃把，做一個『找重心』小活動，此外~也適用在綜合活動。
[scratch新手]下載scratch2.0與中文化介面設定 stratch2.0下載與中文化介面設定...
讓光線轉彎~光纖玩具 這是常見的光纖玩具，像是半透明的塑膠線，點亮它會看見每一根細絲的前端，均會發出光點。
凸面鏡是魔鏡? 我就在車上捕捉到這個鏡頭，相片本身只是小ㄚ頭的背影，可是吸引我注意的是~左方汽車後視鏡所清楚呈現的景象……
科學人的名片~房漢彬教授的光學名片 房老師的名片叫做『光學名片~幻鏡出色卡』，主題是『出色與感動』，透過光學幻鏡名片的協助，就可以還原出它原本就具有的特色，就是出色！
附放大鏡的指甲剪 指甲剪加放大鏡，簡單的創意！但~我總是擔心：在陽光下剪著剪著，會不會就發熱起來了？
