在五權國中35週年(94年)校慶典禮上，陳鴻欽老師製作竹筒砲作為典禮喝采……這是我第一次接觸竹筒炮。
他的製作過程如下：
1.取一段竹子，利用竹子的空心部分放入電石（電土）。
2.之後倒入少量水入竹筒內。
3.砲口會有水蒸氣產生，表示發生反應。
4.取香或點燃引線，小心地放入竹筒內即可因空氣膨脹而產生巨響。
電石為灰色固體，學名為碳化鈣，加水之後，與水反應生成氫氧化鈣及乙炔，且放出大量熱，反應式為：CaC2（s） + 2H2O（l） → Ca(OH)2（s） + C2H2（g）再點火使乙炔（易燃氣體）爆炸，水和電石的比例並沒有一定的量，可以小心的試驗幾次，累積經驗！
不是每次都會成功，另外反應的時間要看加入的水量，水少量即可。如果產生太多氣體，竹筒反而會燒起來，變成火焰槍！台灣古早時期的照明器具，就有「電石燈」，正是乙炔經由劇烈之氧化反應即燃燒作用而發出火燄。乙炔也可以催熟水果，具有乙烯同樣的催熟效果，例如軟柿的脫澀。
∣2007年03月23日
[影片] 酸鹼變色相關影片 幾段跟酸鹼有關的補充影片，老師可以視教學需要帶學生觀看。
衛生紙的酸鹼性 有想過衛生紙的酸鹼性嗎？在一次實驗中意外發現
肺活量、二氧化碳與酸鹼中和(1/3)~308課堂測試篇 在試管中裝有滴加有酚酞的氫氧化鈉溶液，利用吸管吹入口中的氣體，人呼出去的氣體有CO2，溶於水是酸性，能將氫氧化鈉的鹼性中和，而使酚酞由紅色變為無色。
驚天第一響~竹筒砲 (五權國中) 在五權國中35週年(94年)校慶典禮上，陳鴻欽老師製作竹筒砲作為典禮喝采……這是我第一次接觸竹筒炮。
似是而非的科學~黑金剛花生與花青素 曾看到這樣的影片，說~黑金剛花生是人工染色的黑心花生！但，真的是如此嗎？當然不是
肺活量、二氧化碳與酸鹼中和(2/3)~實驗課篇 延續上一篇的氫氧化鈉酚酞溶液的褪色測試，這堂實驗課安排了二個活動，一個是用吹的，一個是用滴的。分別帶四個班操作，再慢慢修正做法，最後一個班最幸福，流程比第一個班順暢！
在牙科遇見光學~光固化機的藍光與橘色遮光片 帶小孩看牙醫，看到有著橘色遮光片的光固化機...
光與色~指上型LED手電筒 小小的指上型LED手電筒，有許多顏色，它也有科學嗎？
養樂多大聲公與多多笛選美大賽 便宜不起眼的多多罐，有辦法變身成聲音教具？這個不難。還有方法能提高它的價值喔！
眼花撩亂~萬花筒實驗 『想想~三面鏡子其中之一夾角為45°的萬花筒，得到的圖案會是什麼形呢? 』
哇！好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊，就把眼鏡摘下放在光源前...
