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218 in科博館~科學中心戶外教學規劃經驗(五權,半日行程)

學習除了傳統的教室,如果能在博物館上課~該有多好! 接近午休時間,許多班都在打掃,只有咱們218,換上班服~像一群黑手黨

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2020-02-26 12:39:31 最後編修
2019-12-22 12:48:23 By zfang
 

學習除了傳統的教室,如果能在博物館上課~該有多好!

接近午休時間,許多班都在打掃,只有咱們218,換上班服~像一群黑手黨…
整隊集合往校門口走去,全校好多班級都在看~而且是眼睜睜地看……
『這個班要去哪兒?』
全班集體翹課,還帶著老師呢!!

在國昌因為帶資優班,很自然會為學生安排科工館科學探索活動。來台中,有科博館地利之便,利用博物館資源做為教學活動,其實對五權師生來說並不困難。
然而帶學生到科博館戶外教學卻是這二年才做的事,怪~以前怎麼沒想過?

交通上,由五權國中走路到科博館,腳程僅20~30分鐘,免交通費!(附註,後來的學校福科國中因為離市區有一段距離,則是帶著導師班學生搭乘45路公車,拎著野餐安排一日遊!)

時間上,排出半天時間,由於校內有分組教學,平時課程不好調動,主科老師還加上進度問題,只有導師班才容易調課。這學年的排課很妙,星期五下午恰巧都是導師的課,自習、社團、班週會和第八節,這個時間對導師來說很累,卻也是不必調課的黃金時間。不耽誤到第八節的分組理化課,時間選擇由12:30~16:00,大夥腳程以半個小時估,安排活動綽綽有餘。

規劃上,事先到博物館網站預約,至少要提早8天預約好。整點有導覽與科學演示,每場約30分鐘,有時還會因為學生表現好,解說老師還會熱情加碼呢!
活動通常要經學校核可,校內簽呈、家長同意書不可缺,二周的預備時間少不了。萬一有延誤到午餐,也要提早跟午餐中心申請退費或準備餐盒。

費用上,如果要去主展示廳,又想省錢,就要利用每周三上午10點前的免費入館優惠時段。不過,我們來的是科學中心,只要是團體教學活動,都有”免費優惠”耶!!
『活動免費,門票免費交通免費,全班可以出去走走凝聚感情,而老師的教學資源也多元化….』這麼多好康~當然不能錯過!

 帶著導師班的學生,一年級去學友之家動手觀察牛化石標本,學生反應熱烈。二年級則配合理化科課程,參與科學中心的學習活動。
12:30  由五權國中出發,沿育德路綠園道,經植物園,步行至科博館
13:00  導覽解說  積體電路的世界
13:30  自由活動  物質世界(四樓)
14:00  科學演示 液態氮的世界
14:30  自由活動  科學探索(地下一樓)
15:30  集合拍照,步行返回五權國中,回校後繼續上第八堂課(1605)

第二次再去,由於學生已經對展品熟悉,就將自由活動減少,安排三場課程,一場精彩的宇宙奇航導覽解說、兩場科學演示(14:00靜電15:00汽球的物理)

  

  

活動結束後,學生都要繳交一份報告,鼓勵學生用畫的,運氣一直很好~總是能遇見喜歡繪畫的孩子,有好幾位同學的心得總是圖文並茂呢!集結一些優秀作品印製成冊,成了218班刊紀念加量版。(平時只有一張B4大小)

對學生而言,簡單版的校外教學~更像是在玩一樣,並且為了想再去~小朋友的表現都會很讚的。
對老師而言,不是辦理全校性的戶外教學,所以並不會有太多壓力,自己搞定就好。

找不到時間、怕太累或是不會規畫,常常是老師們的擔心。
帶活動我不怕累~這種活動累得有意義,活動使218更團結呢! 而且,說真的,其實帶學生去科博館很有趣且輕鬆,導師只是領隊,只要活動規畫好,自然有導覽員會協助課程,自己也可以跟著學生一起學習,平常我們只會用粉筆黑板在傳統教室上課,正巧來見習如何與團體進行互動!

另外~簽呈與活動計畫寫好,改個時間與班級名稱,其他班級也能比照辦理。一年級學友之家活動,有比較多導師帶著學生參與,可惜到了二年級,分組配課加上校內事務繁雜影響導師意願,就只有咱們218去了!

利用博物館資源於教學,有不少老師都已經在這麼做,在科博館網站上也找到他們的經驗分享!請參考下列連結:《創意教學、好主意、好辦法!》裡面內容豐富,包括了行前準備、教學規劃、教學技巧、延伸活動、善用資源及活動實例……等。

代班二年去了三次,可惜沒有整理~學生心得真精彩!導師班一年級學友之家活動相關連結,請見下方相關文章。
 

 

分類:創意教學與科學活動 2010/07/23 06:06

 

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