只要是接導師，過年都會讓學生畫紅包或是畫春聯，去年馬年學生很用心地將紅包與千元玩具鈔貼滿窗戶，可惜當時居然沒有拍照。在更久之前的龍年，那時的導師班更是畫得創意十足，卻依然在部落格中缺席。沒有留下記錄，現在要回味或是讓學弟妹觀摩都沒辦法了。上一次有留的是虎年(虎你旺218~紅包袋變身『吉祥畫』!! )，算算，從虎年到羊年，隔了多久啊！
這次的羊年吉祥話，學生利用寒假時間來班上佈置，希望開學後能為班上帶來一些喜氣。上學期，真的太多是是非非了，多了一些紅紙，看看能不能止煞，讓班上平安順利到畢業。
很多同事都會配合節慶佈置教室，聖誕節、過年~~等，雖然沒有她們班級華麗精彩，但203乖巧學生們的巧思也是用心到讓我感動！
以上是相片記錄，也幫導師班留下一些國中回憶。
今年像羊一樣乖~~(羊乖嗎？)。明年是猴年，希望這群「猴吉猴吉」的"猴孩子"，順利平安，猴來居上，猴腮雷！
2015-03-22
218 in科博館~科學中心戶外教學規劃經驗(五權，半日行程) 學習除了傳統的教室，如果能在博物館上課~該有多好！ 接近午休時間，許多班都在打掃，只有咱們218，換上班服~像一群黑手黨
好站~『一個理化老師的murmur』 一個理化老師的murmur ~ 國昌國中陳惠玲老師部落格 (新家) 網址： http://blog.xuite.net/
美術班畢業展 答應了學生要去參觀他們展出，畫的很棒，喜歡每一個作品背後的故事，連替畫作取名都不簡單呢！ 隔天可愛的怡珣寫信給我： 老師
"資訊融入教學"經驗 2007年參加一個工作團隊，是由台中教育大學王曉璿教授主持的計畫，進行一些資訊融入教學的活動。接到的第一份任務是挑選三個
再見218！(5) 提前的謝師宴 『我們想為您舉行歡送會，訂在下週六2010.07.17晚上，在##牛排……』 『這是我們的心
珍惜每一次的實驗課 千萬不能做了實驗，卻什麼也沒學到！那才是真的浪費~
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
養樂多大聲公與多多笛選美大賽 便宜不起眼的多多罐，有辦法變身成聲音教具？這個不難。還有方法能提高它的價值喔！
流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成（相交成60°角）的萬花筒，『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射，就會出現對稱的圖案。
不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~
[scratch新手] 用開關控制手電筒明滅（ㄧ） 想好久，終於做出來。同一個按鈕，按一下亮，再按一下暗。
