用心去活 @zfangの科學小玩意

799

“

監考怕無聊(那一節為自習)，手邊沒有書，問同事是否有好書可借。『我正在看這個，』她拿了一本書：『不過，不知道妳是否看得

„

監考怕無聊(那一節為自習)，手邊沒有書，問同事是否有好書可借。
『我正在看這個，』她拿了一本書：『不過，不知道妳是否看得下去？』
接過這本書，『用心去活』，生命的15堂課必修課。( p.s .還滿好看的！)

怕真的悶，看不下去，又順手把前幾天從學生處取來的小說帶著：
『九把刀的小說有一定的水準，應該不難看吧！』
經過二樓的走廊，看一眼抱在手上的小說~咦？

一本是『用心去活』，另一本卻是........『拚命去死』?

END

[照片說故事]竹筒炮教學帶來的回憶這篇完全不在計畫中。計畫中該做的事都沒在做。找相片時，無意中發現這些~這是我在福科第一次帶學生放竹筒砲的過程。距現在超

[學生映象] 一份可愛的小禮物(紀念光碟) 搭配上特選的音樂，播放與我相處的點點滴滴，看的時候滿心快樂與說不出的感動……

我的視訊課初體驗。在iPad遇到小鑽石(4) 215令人感動的同學情與215、小鑽石間的互動與感動過程，讓我今年的理化教學上在理性與趣味之外，多了些感動。我開始想~是不是要借台攝影機放在215，以便及時捕捉這些鏡頭，拍下好多好多的感動瞬間？

為什麼與問問題？『問題』學生的胡思亂想『如果有機會提出一個科學問題，並且有各領域專家為你解答，你想知道什麼？你想問什麼問題？』理化課結束前十分鐘，請學生拿出一

科學頑童－毓庭『老師，快到校門口帶我進來……』我的科學頑童－毓庭，變帥了，氣質不一樣了，考完試回校，說是看

我的視訊課初體驗。在iPad遇到小鑽石(1) 緣起把這段旅程寫出來，為215與坪坪在奇幻理化視訊旅程中發生的許多故事留下紀錄！

上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!

讓光線轉彎~光纖玩具這是常見的光纖玩具，像是半透明的塑膠線，點亮它會看見每一根細絲的前端，均會發出光點。

光學創意作業~下水後圖案變變變？分別在紙上與夾鏈袋上作圖，二者合成起來看似一個圖案，一旦將夾鏈袋放入水中，神奇的事即將發生……

燃燒五月雪~木棉花驚『焰』那陣子木棉花棉絮滿天飛，我想試著把困擾變成教學應用，不知道燒起來會如何？就燒燒看吧

親近週期表~元素諧音成語學生會感到害怕的周期表，要怎麼讓學生親近它呢？把學生國文課在背的成語，用元素諧音取代