用心去活 @zfangの科學小玩意

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監考怕無聊(那一節為自習)，手邊沒有書，問同事是否有好書可借。『我正在看這個，』她拿了一本書：『不過，不知道妳是否看得

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監考怕無聊(那一節為自習)，手邊沒有書，問同事是否有好書可借。
『我正在看這個，』她拿了一本書：『不過，不知道妳是否看得下去？』
接過這本書，『用心去活』，生命的15堂課必修課。( p.s .還滿好看的！)

怕真的悶，看不下去，又順手把前幾天從學生處取來的小說帶著：
『九把刀的小說有一定的水準，應該不難看吧！』
經過二樓的走廊，看一眼抱在手上的小說~咦？

一本是『用心去活』，另一本卻是........『拚命去死』?

END

夢1回娘家~探究教學整理(與國二下化學反應參考資源) 什麼是探究？如何應用在理化教學上？為了夢一回娘家，特別參加探究教學研習，想了解什麼是探究。也爬了一些文整理成這一篇。針

虎你旺218~紅包袋變身『吉祥畫』!! 過年後的紅包怎麼運用？我指的不是錢，而是紅包袋。『我想要寫字~』剛學國字的小蒨喜歡寫字，用紅包讓她寫吉祥話，小ㄚ頭寫了

找尋領導者~輔導活動??還是遊戲?? 『這個活動叫齊眉棍，可以用來找尋領導者。』上回由同事學到這個活動，相關連結：除了掃地~掃把還可以做什麼呢？於是利用輔導活

[生物課]生態系黑板塗鴉(1)沙漠生態系、海洋生態系班上的學生"太"活潑，常讓我發飆，氣質路線因此常迷路暴走。這些天兵愛講話也很愛畫畫，聯絡簿與生物書面

野讀？野放？也是讀，也是FUN！把這種類似半放牧方式的讀書討論戲稱為「野讀」。同事下了個註解：給他們最適合的環境，用他們最喜歡的姿勢，樂在學習。

一顆堅強的梨子帶來的啟示？在阿簡生物筆記: 觀察梨子的文章中看到被橫切的梨子，讓我想起在電腦相片海中也藏了幾個梨子！話說某天的午餐水果為梨子，營養

上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!

在牙科遇見光學~光固化機的藍光與橘色遮光片帶小孩看牙醫，看到有著橘色遮光片的光固化機...

跟光玩遊戲~魔術骰子乍看之下，它只是一個像骰子的鑰匙圈，再一看原來有一面是鏡子……然後呢？

[scratch新手] 用開關控制手電筒明滅（ㄧ）想好久，終於做出來。同一個按鈕，按一下亮，再按一下暗。