很鼓勵同學能多參與各項活動與競賽（不侷限科學），這是一種經驗(體驗)，無論得獎與否，最珍貴的學習往往是來自於準備過程中的投入與付出~
雖然是暑假，為了參與英語話劇比賽，這陣子純如帶著223的孩子們，還是來學校練習再練習。參與話劇的不是演員而已，沒參與的孩子也要協助佈景製作。教室內，彥劭、乙婷二位美術老師率領美術班畢業學生，帶著『還在狀況外』的學弟妹做佈景（我相信他們會慢慢有所改變，因為這是全班的活動。）；而活動中心舞台上，博雅、純如二位英文老師也是全心投入。關於佈景製作，幕後秘辛大公開，可參考怡珣的blog。 http://tw.myblog.yahoo.com/love-sally9715/archive?l=f&id=35
每一個比賽活動過程，是投入者最珍貴的回憶。這些認真的老師學生，看他們這麼投入，精神體力一定很累，或許也有可能被旁觀的人笑『太傻』~ 答應要做，就做好！我是這樣想的，他們也是如此吧。
『有做』、『做完』與『做好』，你選擇哪一個？
∣2007年08月17日 (Fri) 12:42:23
[素材] 科學裡的人文關懷(波拉納族採鹽人、印尼爪哇採硫人) 我想要在傳統理化課程裡多放一點人文有生命的東西。 這二段影片波拉納族採鹽人、印尼爪哇採硫人都可以談。
再見218！(6) 一起完成的禮物 打開抽屜，一堆卡片….. 『你們學生寫的嗎？』同事經過，看到這麼多卡片，而且還不斷增加中。 同事有些羨慕：
210，我的這一班！ 走到這面班級牌前，總忍不住停下腳步多看幾眼，這是210，我在福科的這一班。 秩序第一、靜坐第一、整潔第三，旁邊的是210
好影片~不願面對的真相 『不願面對的真相』這部片探討全球暖化問題，藉由數據、圖片、動畫、影片，具體地點出這個議題的重要性，看了前半段就在思考該如
福科Super Ten ~我們的班服是潮T！ 『這件班服結合好多人的點子！』『真沒想到我們班能設計出這麼潮又酷的班服……』接了福科210半
虎你旺218~紅包袋變身『吉祥畫』!! 過年後的紅包怎麼運用？我指的不是錢，而是紅包袋。 『我想要寫字~』剛學國字的小蒨喜歡寫字，用紅包讓她寫吉祥話，小ㄚ頭寫了
在牙科遇見光學~光固化機的藍光與橘色遮光片 帶小孩看牙醫，看到有著橘色遮光片的光固化機...
讓光線轉彎~光纖玩具 這是常見的光纖玩具，像是半透明的塑膠線，點亮它會看見每一根細絲的前端，均會發出光點。
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
化靜為動，視覺暫留小玩意~魔幻動漫卡 利用拉動黑片，讓靜態的圖案產生動態的效果
火焰與駐波之舞~魯賓斯之管（Rubens’tube） 裝置被稱為魯賓斯之管（Rubens’tube）。在一根長管子上面固定距離鑽一排小孔，當音樂播放時，一排小火焰就會跳躍，隨音樂變化
