來五權最珍貴的就屬人情味了，每周三中午，我們總會邀約一起吃飯，人數多少不一定，去哪吃也隨意……美食走透透！吃什麼倒是其次，當了專任又分散在不同的辦公室，藉機會彼此分享教學經驗、聊聊生活趣事……，無論談什麼話題，都覺得好有趣，總有許多收穫。
互相分享綜合課點子，例如生活智慧王影片、巧克力製作、殘障體驗、腦筋急轉彎……或是聽聽各自教學心得。
印象最深刻的是聽劉老師分享帶班經驗談，看似無為而治的他，實則下了不少工夫。
他傳授幾招『遙控學生』的心法……另外又告訴我們一些原則：生氣時不要處罰，以免情緒化造成不可收拾的局面，也就是對『事』不對『情緒』!
∣2007年01月27日 (Sat) 01:47:27
教師節快樂 教師節過了~沒關係，如果學生乖巧貼心，天天就是教師節！今天午餐，較晚到班上，油飯與雞塊已經被『飢民』搶食一空，一位貼心學
好詩~『值得作為座右銘的二首詩』 這2首詩的意境都很喜歡！第一首詩有禪機，不知道作者......後者則是朱熹的詩，在教師研習中心也看到寫有這首詩的一幅字，
電鍍實驗與我的學生~喬貿 這天在310上課，整節下來，喬貿居然沒有昏迷……『這是聖嬰，還是反聖嬰？』 『聖嬰~』全班有
223英語話劇(側記) 很鼓勵同學能多參與各項活動與競賽（不侷限科學），這是一種經驗(體驗)，無論得獎與否，最珍貴的學習往往是來自於準備過程中的
210，我的這一班！ 走到這面班級牌前，總忍不住停下腳步多看幾眼，這是210，我在福科的這一班。 秩序第一、靜坐第一、整潔第三，旁邊的是210
老師的最怕~聲音被『偷走』了 早上起來， 聲音被『偷走』了。 持續感冒，呼吸系統出了狀況~之前咳了一陣子，到上週六補課時達到高峰。本以為休息會好一點，
在牙科遇見光學~光固化機的藍光與橘色遮光片 帶小孩看牙醫，看到有著橘色遮光片的光固化機...
油水不互溶~彩色小珍珠 這個彩色小珍珠實驗利用過期的油與食用色素『油水不互溶』與『密度』的觀念，簡單又漂亮。
眼花撩亂~萬花筒實驗 『想想~三面鏡子其中之一夾角為45°的萬花筒，得到的圖案會是什麼形呢? 』
影子怎麼斷了？ 影子的形狀，根據光的直線前進，形狀該與原先物體相似，就算部份變形~也不會差太多，如果影子投影在非平面呢？
光學創意作業~下水後圖案變變變？ 分別在紙上與夾鏈袋上作圖，二者合成起來看似一個圖案，一旦將夾鏈袋放入水中，神奇的事即將發生……
