有一陣子~少了『對生活的感動』，因為自己太忙，果真是蠟燭多頭燒。許多生活中有趣的事，沒能及時記下來，擱著~感動逐漸淡忘。比較新舊部落格，原來~少了『教學現場』與『生活札記』，週遭許多看似平淡的事物，引發思索，或是值得玩味……
前二天，看到惠玲在她的murmur校慶 315人物擷影 紀錄國昌校慶時學生投入的畫面…想起自己也在五權校慶時，拍攝令我感動的畫面，冠勳和嘉鴻的武術表演~二人不僅學業資優，還在武術上展現英姿，很將平常他們上課的模樣連結(問些讓人三條線的問題，或是講黃色笑話......)。感動的是他們在武術表演時，眼神中的那份專注！
心中湧起『得英才而教之』的感覺......
我何其有幸！
原文寫於2008/03/20
後來～這個班因為某個因素，國三就沒有接了。
那曾經非常重創我，算是教學生涯中的一個挫折，
隔了十年，那些“自以為的大人物”也都退休了～
這些事...如果不是因為這篇，大概也記不起來了。
找尋領導者~輔導活動??還是遊戲?? 『這個活動叫齊眉棍，可以用來找尋領導者。』上回由同事學到這個活動，相關連結：除了掃地~掃把還可以做什麼呢？於是利用輔導活
水曜日のLunch Meeting 來五權最珍貴的就屬人情味了，每周三中午，我們總會邀約一起吃飯，人數多少不一定，去哪吃也隨意…&hellip
再見218！(1) 該怎麼說再見 2010年6月30日，台中市教師市內介聘的日子。 這一天，申請介聘到福科國中成功，將要離開服務五年的五權國中。 消息傳回
幾張廣告單帶來的趣味~學生搞怪塗鴉 內有怪圖，不喜勿入。
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可擦拭的暗記筆 用暗記筆劃上重點，再利用暗記尺蓋住重點，可反覆背誦幫助記憶，若希望能恢復乾淨，用另一端擦拭即可清潔如新...
孤陋寡聞？汽車抬頭顯示器 有開車的人都知道，在前方平台上放一些物品，常常會因為反射而造成視線干擾…，如果有這麼一個東西把干擾變成賣點，豈不又是一種創意？
不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~
錢上的科學~驗鈔卡 塑膠片上的橫向紋路可以視為光柵，先利用光柵製作不同的隱藏式印紋，再讓光柵成為辨識的一個工具，這就是偽鈔辨識卡。
