今晚(2012/06/18)是福科國中第一屆畢業生的戶外畢業典禮，
教書十多年來，總共帶了四個導師班，
這回是我第二次以畢業班導師的身分出席...
第一個導師班帶二年，由國一帶到國二，直到我留職停薪到臺北唸書，提前在國二結束那年與學生告別。當時的我還很生澀，不記得我兇還是不兇，只記得國二時，跟這群學生們開始了每天下課讀經二次的生活。現在，他們多已在社會工作，也有結婚、當媽媽的呢！
第二個導師班只帶一年，剛由高雄調到臺中，空降來接三導。因為風格與之前溫和又帥氣的導師差很多，剛開始半年師生關係緊繃真的是苦，後半年雖然漸入佳境，但師生關係僅能維持相敬如賓。第一次當畢業班導師，但卻不太記得畢業典禮那時的點滴，只記得隔壁班的師生哭得很慘。我的班大概很開心~終於脫離魔掌了。令人意外，畢業後好幾個學生透過不同方式表達對我的感謝，雖然~倔強的他們之前從來沒有在我面前親口說過謝謝。
第三個導師班帶二年，由國一帶到國二，升國三那年因為我調校而將班級託付。那一年，我避免跟過去學生接觸，不讓現任導師難做人，只有在基測前回到班上看看同學給予祝福。他們的畢業典禮我沒有出席，那天~是屬於318同學與318導師的。
離開他們當時的心情點滴，還能在部落格上找到。投入感情後要抽離實在是不容易，當時的我一點也不想再當導師，記得來福科時簽署自願接導師同意書，我怎麼也不簽。有簽署的老師全都安排接新生班了，而我，在七月初接到電話告訴我，有一個導師去接行政的班級需要新導師……，於是我接下了我第四個導師班，國二帶到國三，就是今天將畢業的這一班310。
也許是老天體恤，要我好好休息，不必像之前勞心勞力外加處理連連的狀況。以前18班早自修必坐鎮，午休也一定在班上改聯絡簿，學生們和我一樣激動，讓我常常鬼吼鬼叫。而310卻是完全相反，非常淡定，早自修我只能悄悄去澆花，若是突然開口還怕又嚇到他們，而午休時班上只有寥寥幾人，不是到輔導室幫忙演戲排戲，就是在辦公室做著班上公務。讀經時間一到~則乖乖坐在位置上，從文昌帝君陰騭文、朱子治家格言、人生必讀，到弟子規，310是全校唯一唸經的班，這麼乖、這麼配合，夫復何求。而以前帶班總是絕緣的生活競賽獎牌，在這個班似乎從來不曾沒有過。
這個班好帶嗎？該怎麼說，回首這二年，這個班真是特別，應該說是完全不用帶！學生什麼事情都自己來，我只要當個虛位元首就好。有時不免會想：是這群學生很獨立？還是……他們根本不需要我？
『你們班這群孩子很受教。』同事說。這個班不只乖巧、受教，而且還超級優，曾鼓勵他們將活動相片製作成影片，『老師相信，參與製作的同學付出了時間，剪輯能力也會提升，同時也因為比別人投入更多的感情，對這個班級認同會更有感覺。』剛開始只是將相片串連加入文字配上音樂，做了幾個…我的大跳繩、芋頭的剉冰、日弘的生活剪影、螞蟻的露營…等。到畢業前，班上一起拍了一個畢業舞蹈影片，幾個學生包了大工程，將國中生活的點點滴滴剪輯，打算在畢業前最後一節課播放。
日弘、政昱、靜岑共同剪輯跳舞影片與花絮，看起來似乎沒什麼特別的舞蹈，但在幕後花絮時才看到背後最動人的一面，原來十班的同學利用假日在各地練習舞蹈，包括都會公園、地下道、薇風廣場與便利商店門口， 甚至~基測考完，也有一群人直接在考場校門口跳起來了呢！
雨葳庭妤自編歌詞，配上一秒一張的回顧相片與好聽的韓文歌，看著聽著~真的就有如時光流轉。而我自己，除了考前祝福外，也將之前隨意拍的影片配上音樂與字幕，製作六首專屬十班的MV。礙於音樂是有版權的，就只能自己班在教室一起唱一起回到時光隧道了。
相信參與後製的同學與我一樣，看到這些影片會比別人有更多感動，因為這些回憶早已在後製過程中不斷地被喚起，這就是先感動自己才能感動別人的道理吧！
********
福科第一屆夜間加戶外的畢業典禮，希望順順利利！
給任課班學生的共同評語：『生活隨處是科學！』十年後，還記得國中理化學過什麼？就記得這句話吧！帶著好奇心去觀察身邊事物，用科學探索的心去找尋答案！
給導師班學生的共同評語：想傳達的做人做事道理，全在這二年來天天所唸的古文裡面。畢業前夕，老師要給你們一句重要的話：『一路總是在學習成長，對事對人務必用心，出社會做個有用的人，老師以你們的表現為榮。』
『接下來，是導師還是專任呢？』這是畢業班導師最常被問的問題。
還在帶班的時候，我會想再當導師，當導師有一群子弟兵，可以帶一群學生玩實驗室。但每次面臨分別時，卻又不想再帶班了，因為感情放越多，越容易情緒化，心越容易疲累。明明學生們已經表現比別班好了，他們還是會因為小小的不懂事而被罵被罰......
當我的學生真辛苦！饒了學弟妹吧！！
每一次都告訴自己，對學生不要做太多，卻還是常常破例。
這回，感情好像不小心又放下去了。
三年十班真的是最棒的班
就算是裝乖，這個班的演技也是最棒的！
畢業典禮當天~我可以很淡定嗎？
恐怕得喝好多好多紅茶，
心情，才會淡然平靜….
下一屆，我想當專任，好想休息了…
後記：透過這篇文章，總結這二年來帶班與教學的心得。總結就是紀錄曾做過的事，部落格裡的文章，有許多想法都是在教學互動中產生。除了是我的教學檔案，同時是學生的學習記錄。留下這二年的學習與活動足跡，也當作是"另類的紀念冊"吧!
2013.06補記：真正當專任，課多到爆，又少了子弟兵隨我"使喚"~懷念起當導師了，再不久要回去接一年級，就不知道是不是會再嚷著：我要當專任好好休息？
分類：我的這一班~班級經營二三事 2012/06/18 11:21
2017.08補充～ 接著的班級3班，在二年級讓我吃足苦頭淚灑多次，而到三年級卻上天堂乖巧懂事。然後～休一年專任，又一年。
