這不是我第一次帶學生做投石器。之前是七年前的國一升國二暑輔，當時沒進行比賽，也沒有留下記錄。

這回將投石器應用在國三理化簡單機械教學的正課上。從動念、製作到比賽，在考前很緊的時間裡，很慶幸自己還是堅持留了時間，讓國三學生完成投石機大賽。

原本只想用一節，但我花了三節。(很奢侈，但很值得，整個過程都很開心。)

• 第一節製作投石機，我有準備樣本(但只能直射，調整與修正是學生任務)。結果學生連橡皮筋纏法都不太熟，結構也歪歪，剪刀使用與竹筷切割也陌生...這堂課重結構穩定，當作生活科技重教技巧。
• 第二堂調整發射器，學生才發現他不是省力裝置。原先只想比遠，打個造型與射程分數就好。
• 第三堂則是比賽，變成單雙二國PK，用骰子決定投石機前進步數，輪流移動與發射。投石機大賽很熱鬧，學生自己會感受投石器的優劣。

這篇先記錄第一二堂製作過程。第三堂請見：簡單機械動手做～投石機大賽（下）比賽篇@zfangの科學小玩意

我事先做一個小樣本。老實說，它根本發射不太出來。不過呢，利用廢羽球球頭加工作出來的發射座，還真的很可愛。「無法發射也沒關係，」對學生說，「這個只是參考，而你們的任務是改良他，並且加入自己的想法。」

網路上可以有很多資料，也帶學生先看一些圖片。

雖然已經教過槓桿，但對於動手做來說，邊做邊修改才是最重要的。我會示範纏繞橡皮筋，學生的橡皮筋多是用套的，所以不夠儘。教他們用繞的，而且要拉緊。做弓箭也需要拉緊橡皮筋的技巧。現在的學生真的動手做的能力降低很多。為了修整竹筷長短，他們企圖剪斷竹筷，剪刀都壞了，還流血到保健室@@。

哎~小朋友啊，不就用力邊轉邊壓一圈後，一折就分開了嗎...

一節課製作顯然不夠，於是又加了一節。

一些學生回家做功課有備而來，一些新材料也出現了，特別是用來發射的塑膠湯匙，比羽球球頭或寶特瓶蓋好很多。

維基：投石機或稱拋石機、「 回回炮」,砲或炮，是遠古時代與中古時代出現的攻城武器，可把石彈、巨石或爆裂物投到敵方的城牆、城內或者兵陣內而造成破壞。

投石器分成扭力與重力拋石器，我們做的算扭力嗎？我覺得是簡單彈力，也不是重力拋石器。覺得重力拋石器很酷，童軍用童軍棍做的羅馬砲應該也是這種，酷。由於沒對「投石器製作上的限制，竹筷數量、高度之類的～」加以限制，所以做出來的造型也多元。還有因為材料不夠，就順手用教室裡的椅子來當做底座的呢！

請學生幫作品命名：

讓學生記錄心得，他們這樣說：

下面是幾份完整用心的學生學習單：

補充：以前做的投石器是白老師教的，科學小原子，四手網。