2017最後一個工作日在豐原國中閱讀情境教室，輔導團邀請享印學堂的賴信吉老師帶領輔導員進行增能～密室桌遊的體驗與設計實作。
上午先進行密室桌遊體驗，搭配手機進行解題體驗。
下午則是一同設計密室遊戲。
來～先來猜猜看：這代表哪三個數字？（這類也被稱為豬圈密碼）
這裡是上午的紀錄：
接著是下午的紀錄：
先腦力激盪，想出可以拿來利用的道具，再一起討論可行性。討論的過程中，又不斷產生新想法。
接著評估可行性與情境，然後分成二組組開發出一套密室桌遊，至少四個關卡。
分成二組，完成後互相闖關。
充實的一天，在腦力激盪下結束。
引用昌宏的心得：
「誰是古今第一音樂家? 是貝多芬? 莫扎特? 還是巴哈? 」2017的最後一天上班日，跟輔導團的神隊友們一起設計以「消失的音樂家」與「遺失的校長愛犬」為主題的密室桌遊課程。在短短的幾個小時內，大家激發出無敵的想像力，不但結合了科學、音樂、美術、數學及語文，而且還在現場立刻將空想化為事實，完成兩組完整的密室桌遊，並進行交換解謎大PK～玩到欲罷不能啊～
[輔導團資料] 106.04.21到校服務＠育英國中～李俊穎老師的科學閱讀經驗分享 單純輔導團工作記錄
自然輔導團共備工作坊（2019.05.24）我們的島～柯金源導演 紀錄自然輔導團共備工作坊（2019.05.24）我們的島～柯金源導演的演講內容。
96.10.24自然領域校內研習（第一場）心得與檢討 自然領域校內研習（第一場） 時間：96.10.24（三）下午第五節 主題：『以CO2為主題的科學小玩意』 分享者：莉芳
96.06.02~科博館科學園遊會 6月2日在科博館舉辦台中市科學園遊會，這次是以海賊王為主題，各校擺設攤位分享科學遊戲與趣味數學。 五權自然領域是由佩瑤、
[輔導團資料] 107.01.19國中自然期末團務會議 這篇是自然輔導團期末團務會議工作記錄。
[輔導團活動] 國中小聯合團務與增能研習101.03.05（上午場紀錄） 輔導團活動紀錄，大灣高中劉佳容老師分享學思達探究的理化課
乾的沙濕的沙 帶小孩玩沙，他們發現：乾沙濕沙顏色不一樣...
光與色~指上型LED手電筒 小小的指上型LED手電筒，有許多顏色，它也有科學嗎？
在日本超市遇見礦泉水(上)~談水的硬度計算 喝瓶裝水偶爾會注意標示的產地價錢，不過卻喝不出差異。除非是高價進口水，否則不會特別強調水質的酸鹼與硬度。在日本超市中，我見識到什麼叫做講究
[在scratch發現與學習] 迷宮遊戲切換關卡的三種方法 帶學生製作迷宮遊戲發現，要切換關卡有好多注意事項，這是學生常見的問題，所以就記錄下來。
這是我們喝的水嗎？破解商人電解水廣告的秘密 這篇分享二節課的探究教案：這是我們喝的水嗎？破解商人電解水的秘密 ，以重現商人實驗與破解商人噱頭為設計，引導學生進行探究實驗。
