前言：受邀爲台中市自然領域分享一場研習，這篇文章是紀錄自己971022在立人國中的研習活動~關於『動手做』且以老師為對象的正式研習，可是我的第一次喔！希望感興趣老師們，可以透過這篇文章找到一些連結。
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受邀分享~原想展示些在科學小玩意討論過的有趣話題，結果主辦單位定出的主題為『創意科學動手做』(我是看了公文才知道)，因為『動手做』較實用還可以直接帶回學校示範，是老師們最喜歡的研習……這下~可給我挑戰了。
早期教學興趣在科展、資優班獨立研究…等科學活動，也做過一些分享與報告；來台中之後，環境與自己都在改變，於是逐漸轉型……在部落格分享些科學小玩意、生活科學五四三，為自己找尋教學課堂外的另番趣味。
至於『動手做』~其實我的原創很少，許多有趣的動手做也是在研習中學會的，只是加以應用而已。科學小玩意上所分享的多半是教學體驗與生活科學，這回~為了能夠分享的『動手做』，思索好久，嗯~希望立即能用，就選些二上、三上的教學活動吧！（其實我會的都分享在網路上了耶~）
只聽過謝迺岳老師的二場研習（一場是來五權謝迺岳老師『創意教具DIY』 ，另一場則是在2008物理教學示範研討會），但受到他的影響，卻是不小， 『創意是由模仿開始，好做就會想要創新；』他曾說：『創造是本能，時時刻刻想要和人不一樣。』而且他教的是高中物理，卻能用最常見的材料做示範講述科學道理，買不到的人也可以動手做一個。DIY操作~材料一定要簡單，給予材料限制，才能激發創意，不時思考：『一種材料的多種可能』。
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爲研習定了幾個方向：
(1)以『數字方塊』作為開場，爲節省時間事先準備好印製雙面的數字方塊，請參考暑輔第一堂好幫手~數字方塊DIY ；以及阿簡所設計的之生物版數字方塊變形，請參考阿簡生物筆記設計的數字方塊玩生物分類
(2)再來做個聲音的活動，先示範幾個科學小玩意，鳥笛、勁爆喇叭，再來個自製養樂多大聲公、簡易回聲桶。我運氣很好，恰巧在高雄的雅玲幫我在品美找到便宜的大聲公小玩具(小禮物1/3)，32個只要100元，我打算送給參與研習的老師一人一個~來個比較吧！
另外，也用底片盒做一個，可惜現在底片盒越來越少了。
至於改變吸管長短甚至在吸管上打幾個小洞，用手指控制出氣管柱面積，所發出的頻率也可以改變喔，就像是管樂器~笛子。（請參考勁爆喇叭與養樂多大聲公 、聲音的遊戲~回聲桶）
(3)配合國三槓桿原理，用鐵絲、牙籤、黏土、瓶蓋等隨身小物，，做個簡易平衡玩具，秀秀平衡鳥，科博館就買的到平衡鳥，我手邊有一些不同的，而且~品美玩具店也有玩具平衡鳥喔(小禮物2/3)。（請參考簡易平衡玩具、平衡鳥與平衡玩具）
(如果教學活動的時間夠，利用這些玩意可以發揮學生不少創意喔！一年級開了科學社團，部分學生作品創意十足，恰好可讓我帶出去展示！)
(4)也是槓桿原理，材料有：橡皮頭的鉛筆、吸管、珠針與恰巧在回收筒撿到半副撲克牌，做了簡易風向計，可以解釋力矩與為什麼會正對風向。利用相同結構，把紙板做的箭頭換成稍粗的硬質吸管，剪出葉片，就成了簡單的『吸管風車』，而旋轉的風車也是正對著風向呢！(請參考吸管風車與簡易風向計) 特別的是我準備的橡皮頭鉛筆，可是特別買來號稱不含鉛的無鉛鉛筆(小禮物3/3)喔！（關於這支鉛筆的故事，請參考鉛筆裡面有沒有鉛呢？ ）
(5)如果時間夠，就再示範『學摩西分離紅海 』~這個實驗簡單，操作時間又短，可以讓國三學圓周運動時，歡樂一下。
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附註1：科學玩意哪裡買？科博館、玩具店、五金大賣場，還有許多老師推薦的品美玩具店，雖然在高雄，但好像也可以在網路上購買http://www.pinmay.com.tw/index.html，我則感謝好友雅玲幫我採買！
附註2：推薦優質用心的科學部落格，時時有新鮮玩意，推薦連結也很不錯：
1.高雄市國昌國中陳惠玲老師【一個理化老師的murmur】
2.新竹市光華國中簡志祥老師【阿簡生物筆記】
3.台南縣善化國中王德麟老師【科學玩具柑仔店】，王老師還幫南一設計科學遊戲，最近書商有送幾本給我們參考，理化老師應該都拿過！
10/22研習後記：參與研習的老師都好認真，也從他們身上又學到不少創意呢！
對我來說~
能夠分享，交互激盪，就是福！
分類：自然領域與研習心得 2008/10/20 23:17
