上午的課程邀請芒果遊戲：創辦人張麒威先生的專題演講。

下午則由輔導團許淑娟老師帶大家進行密室逃脫共備。

第一階段 解謎與加密

首先，先示範幾種密室逃脫的基本謎題設計，軌跡順序、豬圈、英文、藏頭詩、拆字...等。其中，豬圈密碼是許多老師的最愛。

接著，分組依照剛剛的謎題形式，或以自己的策略，每人設計一題寫在便條紙上，依樣畫葫蘆設計「改編題目」。

淑娟老師建議，先想好答案，再去思考進行「加密」。

歷經小組內燒腦之後，大家到各組去觀摩謎題。「居然是要猜理化公式？」、「原來是要透過電話按鍵的軌跡，找出英文字」、「好難喔，還要去查英文。」「這二題我完全猜不出。」

上午乖乖當學生，下午認真當考生，沒有脫逃、不是密室，在這個下午的第一小時，試題變謎題，不僅貼近老師們的應用，也帶大家去欣賞各組設計精巧漂亮的題目。

第二階段 認識line@ 與實作

為了讓密室課程更多元，所以淑娟老師分享line@ ，引導大家進行安裝。也介紹如何設定訊息，因為將它融入密室最重要的就是「關鍵字、自動回應訊息」功能，關鍵字代表答案，可以不只一個關鍵字。

接著讓大家體驗二個用line＠設定的暖身活動：「新冠肺炎」、「帽帽大冒險」。

第一個「新冠肺炎」可以改成課內評量的模式。

第二個「帽帽大冒險」則是屬於實境解謎，不同顏色帽帽家族成員，分別取得自己的錦囊，再進入森林小屋課程裡。設計者必須在教室裡佈置情境，取得錦囊。拿回錦囊之後，一起討論，再去外面尋找錦囊裡的植物，例如被子植物、裸子植物、蕨類。（可以考驗評量與合作）

尋找知識點、包裝設計、執行。

指派作業：5/29為本學期最後一次密室逃脫工作坊，將進行各組密室逃脫題目分享。個人用line@設計一份密室、小組一起設計4~5題的密室逃脫活動。