今天召開自然科教學研究會，除了例行的教科書選定與選下屆召集人外，今日會議最有意思的二件事：討論新生教材與氣球教學示範。
（一）開發新生暑輔自然教材：
新生的自然教學其實最能發揮五權特色，這個時間很很適合發展平常不容易上的單元活動，例如：奈米、環境議題，或是以認識校園為主題，介紹校園植物。『請各位夥伴把多年的教學經驗分享出來~』在領召呼籲下，大夥展開分組設計一些教學活動，分享的觀念很好，每個人做一點，累積起來很驚人。
（二）分享『氣球用於自然教學』：
這是上週自然研習中輔導團分享的教學活動，效（笑）果十足，氣氛頓時輕鬆多了。領召修慎與許煙金老師，示範了『作用力反作用力』單元的噴射氣球與氣球直升機；而『聲音』的單元，則利用氣球的快速氣流使小氣笛振動發聲；其中還有一種會旋轉的鳴笛，『嗚~嗚~嗚~』一邊發出低沉的聲音，一邊還能讓你感受到內部旋轉時的振動喔。
∣2007年06月12日 (Tue) 20:03:02
2021夢Ｎ台南國中自然課程紀錄 （第一場的線上夢Ｎ） 這是夢Ｎ多年，第一次採取線上方式辦理。由台南在地團隊憶婷擔任召集人(絕對是壓力超大的召集人)，以及水月、鈺心、潔梨與彥文老師共同策劃與分享。
臺中自然輔導團國中組分區巡迴輔導~「107課綱下的自然科」參考資料連結 本文為臺中自然輔導團國中組分區巡迴輔導討論「107課綱下的自然科」之相關文件連結。
謝迺岳老師『創意教具DIY』 這是我第一次與謝老師的接觸，因為我的心得與部落格，使他對我產生印象。後來帶著我參與他的節目~遊客家搞科學，因而結下與科學節目的緣。而我也成為他口中的"台中市樁腳"！
謝迺岳老師客家文物館參訪記(2) 2008年起，謝老師應客家電視台邀約製作『遊客家搞科學』節目，開始到全台灣的客家庄作田野調查，他告訴我們，『客家生活中許
2007自然領域暑期活動 辦這個活動有點波折，由我擔任領召與活動策劃。幸好透過教學組姝如的協助（她也是超級行動派，執行力一流），自然領域暑期活動起
103年國教輔導團自然領域初階研習心得 9/22-9/26 到豐原國教院參與30小時的研習，以下是我的研習心得，純心得。
2012日偏食~ 利用電鍋蒸盤針孔成像觀察日偏食 記錄2012/5/21在家帶小孩做的日偏食觀測
玻璃水晶球 雖說是『水晶球』，其實是玻璃做的，它是一個光學小玩意。
生活中的彩虹 地上有彩虹！在餐廳落地窗前，陽光以某個角度穿過玻璃，而投影出彩虹。
永安漁港的彩虹橋 在港口邊欣賞的彩虹橋，配合落日餘暉，映出不一樣的風采。天色暗了，彩虹橋便會點亮照明燈，成為名副其實的『彩虹』橋
[ZF科學食驗] 簡單好做又好吃的黑糖涼糕DIY 黑糖涼糕，簡單好吃。很適合科學食宴客來做，搭配澱粉特性或是非牛頓流體的現象，可以結合科學原理。
