原本是要模仿三本貓，用開關控制燈泡亮暗。
但不會畫燈泡，所以就亂畫了手電筒，設定是要用同一個按鈕，按一下開，再按一下關。可以切換。
坐車回南部時做的，花了快二個小時。沒有參考別人的作法，大部分是在試，試了很多種方法都不行，第一次會開，但之後就關不了或開不了。(想搞懂為什麼原先的想法不能執行，除了自己會做出來，也希望以後能到達可以看出學生的方法哪裡有漏洞與邏輯錯誤需要調整的功力 。)
最後不知怎地靈光一閃，就做出來了。結果真的給它有點數學。
設定亮為1、暗為0。用的是判斷點擊變數除以2之後的餘數是否為0或1。
讓正在學的小蒨挑戰這個題目，她完成了屬於她自己的，第一版畫得很簡單，用的是廣播與造型切換，點擊角色為開燈，按下空白鍵為關燈。她說不想讓我教，因為我很兇＠＠。她要自己試。
後來她又重做第二版，做得滿可愛的。以黑暗中點蠟燭為主，點了蠟燭之後，房間就會亮，點蠟燭的人可以用上下左右鍵來控制，用的還是廣播與造型切換。1105小蒨點蠟燭.sb2
有意思的是，點完之後燈亮～赫然發現原來點燭人已經站到床上了啊！
[mbot] 福科國中機器人下鄉營隊（1/2）~第一天活動紀錄 福科國中學生暑期下鄉服務計劃啟動，這篇記錄第一天。
[mbot] 我的mbot 教學記錄(2017~) 在這裡記錄我的mbot教學，本學期暫時完結。
[scratch教材] 簡單卻不簡單的畫表格、畫格子(提問畫筆重複變數） 原本想不過就是畫線，後來發現畫格子不簡單
[mbot] 2018福科國中大手牽小手科學冬令營（上）mbot機器人體驗課程設計與花絮 寒假，又完成一次機器人大手牽小手的活動，這是我們第二次讓國中生帶著國小學生學習mbot機器人。這篇記錄我們的課程與活動，並做了檢討與反思，
[App Inventor 2] 2018 國二生科資訊 AI2與Mbot與六足仿生 教學紀錄 (現在進行式) 記錄我 2018 國二上學期 生科資訊 教學紀錄 (現在進行式)，本年度授課內容app Inventor 2、AI2與Mbot、Mbot與六足仿生
[mbot] 我的mbot 教學記錄II (2018~已完成) 在這裡記錄我的mbot教學，這是我第二年教mbot，有點經驗後，也對課程安排做了調整。(已完成)
針孔成像與暗箱攝影 18世紀的風景畫，流行用『暗箱』一種工具。它的原理其實就是針孔成像...
哇！好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊，就把眼鏡摘下放在光源前...
錢上的科學~驗鈔卡 塑膠片上的橫向紋路可以視為光柵，先利用光柵製作不同的隱藏式印紋，再讓光柵成為辨識的一個工具，這就是偽鈔辨識卡。
化靜為動，視覺暫留小玩意~魔幻動漫卡 利用拉動黑片，讓靜態的圖案產生動態的效果
氣泡不見了？當汽水遇到冰塊 為什麼把不冷的汽水倒入裝冰塊的玻璃杯，二氧化碳氣體一下子就散失了？
