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畫線線？不是很簡單嗎？
不是喔~~ 我也以為簡單，結果大家想好久，又添加一些元素，二節課都還不夠。
從學期初不太會當電腦老師，到現在已經有點進步，也懂得先寫好幾個類似的程式並加入註解，在操作示範時相互比較。
帶106學生畫線線邊教邊學的課程安排：
- 第一堂課 畫一條橫線與畫五條平行的橫線
- 第二堂課 運用重複執與自定積木(講解座標變化)
- 第三堂課 自訂積木與積木中的數值(進階：提問)
畫一條橫線
下筆與停筆，二種都可以。後來我們用右邊的。學生不太懂座標，要再講解。
畫五條橫線
阿呆法是重複上面，將Y座標修改，再重複畫線。但阿呆法很長，所以在學生做出來之後，指導他們運用重複結構。
運用自訂積木1
運用自訂積木2
這裡加入數值。如果要調整間隔也可以。
值得注意的是自訂積木的變數(數值)不能在定義外使用。
如果是這樣就不能work。
運用自訂積木3 加入提問
(建議使用chrome)
學生作品
這是學生佑華做的，雖然沒有用到自訂積木，他可以選擇畫筆顏色，並加上提問，做得很好。也因為他這麼做，才引發我再增加提問與變數的內容進去。他甚至細心地去對應顏色與數字，讓人可以選擇畫筆顏色呢！
舞台程式與畫線程式，分為左右來回畫線，與由左至右畫線
(建議使用chrome)
這堂課我以為很簡單，但實際操作起來卻是不簡單。帶學生要用到三節。實際教學過程跟學生教學相長，是我學得很開心的一堂課。下課時，學生說~這堂課時間怎麼過得這麼快！
專注時，時間過得特別快。
續篇：[scratch教與學] 簡單卻不簡單的畫線線2~幾個學生常見問題
END
