相片攝於2013.05。當專任那年的315。
那天來到班上,看到某個學生桌墊下有著小塗鴉,覺得有趣,隨口讚美。

然後~一瞬間,好幾個同學也掀開他們的桌墊,翻出一堆創作。


怎麼會剛好有這麼多人臉?

原來這是廣告傳單,上頭的那位先生實在長得很有特色。
於是一群準備基測太過疲累的學生們就幫這位先生設計好幾款造型,藉塗鴉創作以紓壓。

另外,我的學生也曾在課本上塗鴉,幫科學家變臉,請參考:科學家變臉了?! 在理化課本上塗鴉創作!
相片攝於2013.05。當專任那年的315。
那天來到班上,看到某個學生桌墊下有著小塗鴉,覺得有趣,隨口讚美。

然後~一瞬間,好幾個同學也掀開他們的桌墊,翻出一堆創作。


怎麼會剛好有這麼多人臉?

原來這是廣告傳單,上頭的那位先生實在長得很有特色。
於是一群準備基測太過疲累的學生們就幫這位先生設計好幾款造型,藉塗鴉創作以紓壓。

另外,我的學生也曾在課本上塗鴉,幫科學家變臉,請參考:科學家變臉了?! 在理化課本上塗鴉創作!
好點子~利用聯絡簿訓練美工能力 『哇~聯絡簿好漂亮喔!』我看到粟玫老師班上聯絡簿的封面~漂亮到不行。 『我要求學生為新的聯絡簿,製作立體圖案的封面。』粟
為什麼與問問題?『問題』學生的胡思亂想 『如果有機會提出一個科學問題,並且有各領域專家為你解答,你想知道什麼?你想問什麼問題?』理化課結束前十分鐘,請學生拿出一
狀元及第、撞圓擊地 (用一元氣球為考生加油 續篇) 考生為自己祈福。小氣球放一元,吹氣後寫上祝福話。 輪流拋出氣球,接觸地面瞬間爆開。 在一陣陣爆炸聲、驚呼與期待下…… 每個人都是「一元擊地(一元及第)」!
優質科學節目~遊客家搞科學 客家生活中許多物品與生活模式,包括農具、童玩、染布、醃製、秤量…..等,都有先人的經驗與智慧,裡頭處處見科
校務評鑑&個人教學檔案 最近要進行校務評鑑,學校希望每位老師能展示個人教學檔案。教學檔案?我的教學檔案就是這個網站呀。 做這些有意義嗎?本與媛珍
美術班畢業展 答應了學生要去參觀他們展出,畫的很棒,喜歡每一個作品背後的故事,連替畫作取名都不簡單呢! 隔天可愛的怡珣寫信給我: 老師
在牙科遇見光學~光固化機的藍光與橘色遮光片 帶小孩看牙醫,看到有著橘色遮光片的光固化機...
讓光線轉彎~光纖玩具 這是常見的光纖玩具,像是半透明的塑膠線,點亮它會看見每一根細絲的前端,均會發出光點。
科學人的名片~房漢彬教授的光學名片 房老師的名片叫做『光學名片~幻鏡出色卡』,主題是『出色與感動』,透過光學幻鏡名片的協助,就可以還原出它原本就具有的特色,就是出色!
神奇的力學魔術~手指也能抬人? 這是合力的展現,一鼓作氣,齊心齊力,
氣泡不見了?當汽水遇到冰塊 為什麼把不冷的汽水倒入裝冰塊的玻璃杯,二氧化碳氣體一下子就散失了?