在分組活動中，常常需要幫小組計分。
平常都是看到海螺計分，在黑板上畫一個海螺圖案，寫上分數後再準備小磁鐵代表各組就可以。
那天，邀請冠廷老師為大家安排國二理化賓果搶答遊戲。
原本也是打算採用海螺計分，並準備了寫上1234號碼的磁鐵。
但突然靈機一動，想到手邊剛好有一些捲尺，「只要將捲尺掛在牆上，一組代表一捲，每答對一題就可以依照配分換算成長度公分，得越多拉越多...」不就能夠輕鬆計分了嗎？而且在視覺上也滿酷的。（也活用了那些閒置的捲尺，一舉二得。）
親自操作後發現效果還不錯，看到自己這組的捲尺越來越長就很開心！
簡單分享。
1. 將6~7條捲尺掛在黑板上。
2. 學生搶答後，老師依學生表現決定對錯。
3. 答對之後，依配分拉指定長度。（捲尺上就有刻度）
4. 活動進行過程，可以很容易由捲尺拉出長度看出各組成績排序。這樣不就可以很清楚看出總得分高低嗎？
多說好話218~班級感謝小卡 小小的感謝卡， 常常是老師鼓勵學生的重要法寶，也是班級經營的好幫手喔。
與多媒體教材製作的第一次接觸！ 來五權最珍貴的是參與多媒體教材的製作比賽，是我第一個不是以『指導老師』身份參加的比賽。以往在高雄都是指導科展或獨立研究、
便利貼創意~便利貼女孩與塗鴉 好撕好貼又可重複使用的便利貼。標準的小錯誤大發明。光有錯誤沒用，還要找出價值，不放棄才有辦法成功。
修慎的環保科學活動 修慎是個可愛又有行動力的老師，以廢棄包裝帶為材料，帶學生在課堂上製作風車與竹蜻蜓。其中竹蜻蜓是參加紙雕研習時，洪新富老師
210，我的這一班！ 走到這面班級牌前，總忍不住停下腳步多看幾眼，這是210，我在福科的這一班。 秩序第一、靜坐第一、整潔第三，旁邊的是210
再見218！(6) 一起完成的禮物 打開抽屜，一堆卡片….. 『你們學生寫的嗎？』同事經過，看到這麼多卡片，而且還不斷增加中。 同事有些羨慕：
[scratch新手]下載scratch2.0與中文化介面設定 stratch2.0下載與中文化介面設定...
在牙科遇見光學~光固化機的藍光與橘色遮光片 帶小孩看牙醫，看到有著橘色遮光片的光固化機...
玻璃水晶球 雖說是『水晶球』，其實是玻璃做的，它是一個光學小玩意。
讓光線轉彎~光纖玩具 這是常見的光纖玩具，像是半透明的塑膠線，點亮它會看見每一根細絲的前端，均會發出光點。
凸面鏡是魔鏡? 我就在車上捕捉到這個鏡頭，相片本身只是小ㄚ頭的背影，可是吸引我注意的是~左方汽車後視鏡所清楚呈現的景象……
