國三，熬了好久的計算題，終於能夠上完進度，安排半節活動課。這堂理化課是作用力與反作用力的實驗課~咱們來到戶外玩灑水器與水火箭。

依例，先在教室進行約20分鐘的測驗，再帶到生態池旁草地。這兒取水方便(有水龍頭)，又有草地可以吸收水分，不至於浪費水。

之一 灑水器
主角，二款活動灑水器。二種灑水器事先已在課堂傳閱過，也搭配課程講解原理，如今~是要親自驗證灑水器旋轉的模樣。第一種是有底座的銅製三叉灑水器(跟學校總務處借的)，關於這座灑水器，將在另一篇文章灑水器與哆啦十三夢的竹蜻蜓(上)灑水器再細說嚕。

仔細觀察，水龍頭的水由小逐漸轉大時，它的變化？一開始不會轉，直到水量漸大，合力矩大到可以啟動(合力距還沒學到)，它開始轉~轉速大、噴灑的半徑也大……學生圍在旁邊，想試試~最大能多大？自己會噴到嗎？女孩子特別喜歡這種，像噴水池~清涼又浪漫，運氣好的還會在瞬間看到彩虹呢！

另一種則是直立式~平時多半是固定在庭園裡，現在它變成活動式的(我自己買的，當做教具，這款免水~用吹的也會轉~)，我們怎麼觀察它呢？

 
手按住轉動的出水口，一道水柱水順著開口處噴出。

接上水管，號召一位英勇男士扮演自由男神，高舉灑水器，另一位同學負責控制水量。其他同學則觀看水柱噴出與旋轉情況~特別是水量與半徑、轉速變化。

人會濕嗎？如果轉速夠快，底下的人其實不會濕。除非失手，或是水越開越大，沒束上扣環的水管與灑水器。當灑水器與水管瞬間分離，突然爆出的水使下方的勇士全濕....這樣的情景總逗得大夥笑哈哈。

好幾位愛玩水的勇士擁著自由男神。

這是水做的傘，大熱天躲在水傘下很涼快呦！

之二  亂亂飛的水火箭

水火箭，以水為動力的火箭，是靠著水噴出的衝力提供的反作用力而前進。事先準備一個做好的水火箭，以及一個空瓶(我稱為裸瓶)做為對照。時間有限，若是科學營就能從動手做開始了。

搭配發射架與發射器，如此可以控制水火箭的發射。

而發射時也能針對水量、發射角度、氣體壓力進行調整。

其實水量不必太多，但孩子們喜歡多一點，他們說：『多一點水噴得比較濕！』

裸瓶有趣，無法預測飛行方向，水柱也是亂灑。

有了箭頭與尾翼，可以飛得較直較遠。有時發射器會爆開，沒有預期的脫開處處驚喜(但也相對危險)。提醒學生安全，不要站在水火箭前方，否則若是突然衝出，恐怕會受傷。

當天四節理化課，帶了四個班的學生"出團"，有別於前些天的寒冷，今天天氣非常晴朗，陽光專為我們露臉！離開教室走到戶外，學生們的心情也應該很好吧！

這半堂課利用簡單的水火箭，我們開心體驗反作用力的科學！

目標瞄準遠方~咻！

 
分類：創意教學與科學活動 2011/10/07 14:23