對於一個許久沒有接觸生物的理化老師而言，教生物真的很有挑戰性（備課與回答問題……我的程度在今年精進不少），比起理化的邏輯推理、計算應用，生物比較能讓學生接受。
結束了最難的『遺傳與基因』，動植物與生態系與我們生活較親近，學生接受度也比較高，這天的實驗課在觀察蕨類植物，我才注意到在五權校園也有不少種蕨類植物呢。
對稱的羽狀複葉、可愛捲曲的幼葉之外，換個角度蹲低身子看它們，將會看到藏在葉背的圖案~由孢子囊堆排列出的美麗紋路。挑選幾種孢子囊堆排列各異的蕨類，在實驗課讓學生透過顯微鏡觀察。這些胞子囊堆沿著葉緣分布、或線狀、或規則的點狀排列，自然真是奇妙，究竟是誰告訴它們~要這樣分佈的呢？
∣2007年05月14日 (Mon) 20:37:49
2014暑輔課程隨記 這篇是記錄，簡單記錄2014暑輔上課的內容。純記錄，隨便書寫。相片不知道拍到哪了。 每二年帶一次國二，上的內容差不多。由
[103課堂隨記]生物實驗~植物的花與果 本篇只是教學現場記錄兼碎碎念。 這堂生物實驗課觀察植物的生殖器官(花朵與果實)，課本上是建議用朱槿，完全花比較好觀察花朵
有趣的理化小老師團隊與自主科學報告分享 別的老師可能只有一二個小老師，而我在310居然有五個～而且都是自然增加的，越來越多！
我的搞怪318（95年畢業） 今年當專任真是幸福，去年來五權接318是我8年來第一次帶導師！ 有天一早到班上發現怪怪的，原來學生把班上位置全部都對調，
教師會(2)舊有所歸，新有所屬 教師會跳蚤市場活動，已經於3/11中午12：53正式開賣。（為什麼是53分？哎，選個吉時嘛~如同標價28、38、108&
一顆堅強的梨子帶來的啟示？ 在阿簡生物筆記: 觀察梨子的文章中看到被橫切的梨子，讓我想起在電腦相片海中也藏了幾個梨子！話說某天的午餐水果為梨子，營養
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乾的沙濕的沙 帶小孩玩沙，他們發現：乾沙濕沙顏色不一樣...
光與色~指上型LED手電筒 小小的指上型LED手電筒，有許多顏色，它也有科學嗎？
功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。
投影小時鐘 看到王大胖介紹一個股東會紀念品~多功能開瓶罐器(他的文章內容很豐富，值得推薦)，好生羨慕。自己好久沒有去兌換股東會紀念品
