今天，210教室很熱鬧，一間教室擠了100多人（三個班，210、211、212）。鴻慈老師邀請三年七班鄧哲叡同學(基測295分)，為二年級學弟分享『基測撇歩與讀書心得』。開始是只有鄧哲叡同學主講，學弟妹提問，老師也問，就這樣談了40分鐘。
後來擔任助理的陳冠奎同學(基測277分)也忍不住上台補充，好幾次看他欲言又止，他的分享果然精采。『有心想唸來得及，』冠奎對學弟妹說：『讀書進度一週規劃一次，不要規劃太多，否則做不完。』
如果想上網玩遊戲是否可以？
『要玩可以，但要能控制心情與時間，否則一玩會收不了心，就慘了。』
冠奎也提醒學弟妹，基測不會考太難，比平時學校更容易~校內模擬考很難，只是讓你基測時更有信心，『考試時時間速度最重要，回頭檢查讓自己更有把握。』
這是一個很棒的模式，老師講多了，學生總會分心聊天，但這堂學長的分享經驗傳承，卻是人人專注，比起老師們講道理，顯然有趣又有效果！
∣2007年06月14日 (Thu) 20:28:01
夢1回娘家~探究教學整理(與國二下化學反應參考資源) 什麼是探究？如何應用在理化教學上？為了夢一回娘家，特別參加探究教學研習，想了解什麼是探究。也爬了一些文整理成這一篇。 針
有趣便利的郵遞區號3+2碼查詢系統 收到一封學生寄來的教師卡，應該是高三的她生病休學二年，今年才當新鮮人。 這張明信片，看起來怎麼都怪？ 怪在郵遞區號，記得
[學生映象]『得英才而教之』的感動 心中湧起『得英才而教之』的感覺...... 我何其有幸！
教師會(2)舊有所歸，新有所屬 教師會跳蚤市場活動，已經於3/11中午12：53正式開賣。（為什麼是53分？哎，選個吉時嘛~如同標價28、38、108&
福科Super Ten ~我們的班服是潮T！ 『這件班服結合好多人的點子！』『真沒想到我們班能設計出這麼潮又酷的班服……』接了福科210半
218 in科博館~科學中心戶外教學規劃經驗(五權，半日行程) 學習除了傳統的教室，如果能在博物館上課~該有多好！ 接近午休時間，許多班都在打掃，只有咱們218，換上班服~像一群黑手黨
光與色~指上型LED手電筒 小小的指上型LED手電筒，有許多顏色，它也有科學嗎？
越夜越迷人~螢光、磷光與夜光書 小蒨的『夜光書』敘述不聽話的東東，不小心打翻爸爸工作室的螢光漆，而變成在黑夜中發出黃綠色光線的怪物…..
化靜為動，視覺暫留小玩意~魔幻動漫卡 利用拉動黑片，讓靜態的圖案產生動態的效果
和眼睛玩遊戲~閒話『後像』 前幾天新聞出現部份餐廳趁勢推出熊貓餐。『咦~顏色怎麼怪怪的？』我看到黑臉白眼圈的熊貓
色光、色料與網點印刷 光的三原色RGB與顏料的三原色CMY有何不同？有何關係？
