[精讚] [會員登入]
1140

學長姐分享~『基測撇歩與讀書心得』

今天,210教室很熱鬧,一間教室擠了100多人(三個班,210、211、212)。鴻慈老師邀請三年七班鄧哲叡同學(基測2

分享此文連結 //n.sfs.tw/14069

分享連結 學長姐分享~『基測撇歩與讀書心得』@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
最後編修
2019-12-22 14:46:45 By zfang
 

今天,210教室很熱鬧,一間教室擠了100多人(三個班,210、211、212)。鴻慈老師邀請三年七班鄧哲叡同學(基測295分),為二年級學弟分享『基測撇歩與讀書心得』。開始是只有鄧哲叡同學主講,學弟妹提問,老師也問,就這樣談了40分鐘。

後來擔任助理的陳冠奎同學(基測277分)也忍不住上台補充,好幾次看他欲言又止,他的分享果然精采。『有心想唸來得及,』冠奎對學弟妹說:『讀書進度一週規劃一次,不要規劃太多,否則做不完。』
如果想上網玩遊戲是否可以?
『要玩可以,但要能控制心情與時間,否則一玩會收不了心,就慘了。』
冠奎也提醒學弟妹,基測不會考太難,比平時學校更容易~校內模擬考很難,只是讓你基測時更有信心,『考試時時間速度最重要,回頭檢查讓自己更有把握。』

    

  

這是一個很棒的模式,老師講多了,學生總會分心聊天,但這堂學長的分享經驗傳承,卻是人人專注,比起老師們講道理,顯然有趣又有效果! 

 

∣2007年06月14日 (Thu) 20:28:01

END

你可能感興趣的文章

福科國中自然領域空間~科學光廊開幕了 從無到有,福科國中的科學光廊終於在自然科夥伴們的共同努力之下把它生出來了!真是不簡單。

校務評鑑&個人教學檔案 最近要進行校務評鑑,學校希望每位老師能展示個人教學檔案。教學檔案?我的教學檔案就是這個網站呀。 做這些有意義嗎?本與媛珍

"資訊融入教學"經驗 2007年參加一個工作團隊,是由台中教育大學王曉璿教授主持的計畫,進行一些資訊融入教學的活動。接到的第一份任務是挑選三個

優質科學節目~遊客家搞科學 客家生活中許多物品與生活模式,包括農具、童玩、染布、醃製、秤量…..等,都有先人的經驗與智慧,裡頭處處見科

再見218!(4) 扁罐實驗番外篇 2010.07.10 zfang老大之超級震撼彈爆發後第三天……. 可憐的學生,被"

電鍍實驗與我的學生~喬貿 這天在310上課,整節下來,喬貿居然沒有昏迷……『這是聖嬰,還是反聖嬰?』 『聖嬰~』全班有

隨機好文

哇!好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊,就把眼鏡摘下放在光源前...

永安漁港的彩虹橋 在港口邊欣賞的彩虹橋,配合落日餘暉,映出不一樣的風采。天色暗了,彩虹橋便會點亮照明燈,成為名副其實的『彩虹』橋

[受訪記錄] 科普教育好好玩 ! 古典音樂教育花園受訪紀錄 2016年2月,zfang接受古典音樂台教育花園節目的採訪,談科普教育

黑糖涼糕製作與分享~番外篇 這篇先記錄我分享黑糖涼糕的二三事

模擬夕陽小實驗~天空為何藍?落日為何紅? 模擬夕陽小實驗~天空為何藍?落日為何紅?