『不願面對的真相』這部片探討全球暖化問題，藉由數據、圖片、動畫、影片，具體地點出這個議題的重要性，看了前半段就在思考該如何將這個議題傳達給學生。國三講到全球變遷時再切入，恐怕太遲！（那時候要趕課）
惠玲又另送我一本書『地球暖化怎麼辦？京都議定書的退燒妙方』，不妨利用綜合課以此為主題，做一個單元活動吧！配合明天過後(3節課)這個影片(2節課)並製作學習單，再安排行動劇，分別扮演企業、政客與環保人士去討論『吃飽』與『環保』間的二難……構思中。
也終於明白，樹蘭（數學老師）對惠玲說：『好高興你是理化老師！』的意涵，我們比他們更有機會將此議題與觀念，正確地傳達給孩子。
每個理化老師都該看看！
∣2007年01月17日 (Wed) 21:08:58
Go Go大跳『神』~210大跳繩比賽記錄！ 記錄導師班的大跳繩比賽
不喝咖啡也不聊是非~我的世界咖啡館桌長初體驗 世界咖啡館是最近很流行的會談方式。過去常常聽到，但不知道該怎麼運作。這一周內卻意外地在連續二場活動擔任世界咖啡館的桌長，
木棉花下的浪漫教學活動 教學不一定要在課堂呀！天氣很好，童軍課帶著學生到戶外活動，不過球場操場都有體育課的班級上課，所以我們來到校園中最美的&r
便利貼創意~便利貼女孩與塗鴉 好撕好貼又可重複使用的便利貼。標準的小錯誤大發明。光有錯誤沒用，還要找出價值，不放棄才有辦法成功。
[照片說故事]竹筒炮教學帶來的回憶 這篇完全不在計畫中。計畫中該做的事都沒在做。 找相片時，無意中發現這些~這是我在福科第一次帶學生放竹筒砲的過程。距現在超
多說好話218~班級感謝小卡 小小的感謝卡， 常常是老師鼓勵學生的重要法寶，也是班級經營的好幫手喔。
二隻鹿子蛾的嘆息 軀體黃黑相間，黑褐色翅膀中還有許多透明的空窗，這個特徵也是鹿子蛾的重要分類依據。
可擦拭的暗記筆 用暗記筆劃上重點，再利用暗記尺蓋住重點，可反覆背誦幫助記憶，若希望能恢復乾淨，用另一端擦拭即可清潔如新...
眼花撩亂~萬花筒實驗 『想想~三面鏡子其中之一夾角為45°的萬花筒，得到的圖案會是什麼形呢? 』
不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~
錢上的科學~驗鈔卡 塑膠片上的橫向紋路可以視為光柵，先利用光柵製作不同的隱藏式印紋，再讓光柵成為辨識的一個工具，這就是偽鈔辨識卡。
