理化老師二年一輪，又回到國二。在今年暑輔的課程上作了調整，整理下來，給以後的自己參考。
三周各三堂課，以下課程操作多是35分鐘。周期表的部分是陸續分散在幾節課，先中文，再逐漸加入元素符號。講解命名原則，也加入元素特性與生活應用。。
第一周主題為觀察與操作
第一周第一堂 數字方塊(操作)：練習手指操作( 暑輔第一堂好幫手~數字方塊DIY@zfangの科學小玩意 )。理化科基本介紹，認識周期表。
第一周第二堂 發泡錠(實驗)：觀察訓練
第一周第三堂 化學汽水(實驗)：探究發泡錠發泡的原理，並製作化學汽水。
第二周主題在控制變因與實驗
第二周第一堂 用科學來閱讀：利用國文會考考題來談實驗設計( [探究與實驗設計] 用國文基測題學習控制變因與實驗設計@zfangの科學小玩意 )。
第二周第二堂 單擺實驗(一) 估計值與多次測量
第二周第三堂 單擺實驗(二) 控制變因、圖表分析。
第三周主題介紹LIS科學史與進入化學實驗室
第三周第一堂 LIS科學的起源：科學史影片EP1，神話觀點與泰利斯( [運用LIS學科學] 物質探索~科學的起源(教材篇)@zfangの科學小玩意 )；收尾前一節的PISA題目。
第三周第二堂 LIS鍊金術：科學史影片EP2
第三周第三堂 煉金術師的夢(實驗)：第一次進化學實驗室，實驗室規則酒精燈操作，利用鋅粉與氫氧化鈉，銅幣變銀、變金。
END
