[精讚] [會員登入]
1102

怎樣發掘研究題目

怎樣發掘研究題目 我們身邊其實充滿著許多新奇有趣的事物,很多人都把它視為理所當然,如果能多注意觀察,並經常思考「為什麼」

分享此文連結 //n.sfs.tw/14194

分享連結 怎樣發掘研究題目 @zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
最後編修
2019-12-28 15:30:10 By zfang
 

怎樣發掘研究題目
我們身邊其實充滿著許多新奇有趣的事物,很多人都把它視為理所當然,如果能多注意觀察,並經常思考「為什麼」,就可能發掘許多問題,這些問題都有可能成為我們的研究主題。 

要時常對身邊的事物(感興趣的主題),進行「廣泛思考」,提出:What?(什麼事物?)、How?(怎樣發生?)、When?(何時發生?)、Why?(為什麼會發生?)對於這個問題,想要探索什麼?打算用什麼方法?觀察測量什麼?如何進行? 除了提出假設或實驗設計,還要善用網路資源進行資料蒐集,再評估是否可行。 

挑選研究主題的參考方向:

(1)從日常生活中尋找問題,或是胡思亂想卻找不到答案的問題。
(2)報章雜誌、期刊的熱門話題。
(3)坊間科學實驗叢書(國內、國外)。
(4)從課本、過去作品的研究方法中取材。
(5)地區性、校園、學區特有的鄉土環境。
(6)歷屆作品專輯,或是未得獎的作品主題 (可在科教館網站查詢)。參考比較歷屆科展的優勝作品,能夠從前一個實驗中再尋找進一步的研究,也是一個很不錯的點子。 


觀察力~好奇心~求知慾~探索!探索!


(部分內容參酌高雄市五福國中陳富堅主任、李正媚組長94學年科展研習分享資料。)
∣2007年04月12日 (Thu) 22:15:10

END

你可能感興趣的文章

科展高手的特質 在2006年台中市的科展研習中,74歲講座張明容老師送給大家一個禮物,是他父親告訴他的一句話:『到某個地方去,一定要找出

《暑輔理化課基礎練習4/6》 暑輔第四節課~汽水吸管的觀察(提出假說論證初探) 一根吸管、一杯汽水,能做什麼? 這節課帶學生做維倫設計的「管你汽多少」這份教案,只上到提出假說,也就是教案第一節課的後2/3內容。

[學生映象] 科展與曾理 當年的組合還真有趣,七月底才比的全國科展~曾理,考上雄女的畢業生她、已經調校成功的我以及順便帶著二個小兒出遊的媽咪…

指導老師的心聲~寫給參與科展小朋友的信 整理很久很久以前的備份資料,意外發現了這封寫給參與第42屆科展學生的信(2002年),重讀這封信,感覺很奇妙,這群子弟兵

探索『水往上流』的秘密 人為?抑是錯覺?--探索『水往上流』的秘密 台東的某一個地方,可以看到河水往上流的奇景,為什麼?難道是光的折射(海市蜃樓

2014JSP@二水[JSP是什麼?] 第一屆到第四屆活動整理 什麼是JSP?Junior Scientist Party,青少年科學家的派對。

隨機好文

投影小時鐘 看到王大胖介紹一個股東會紀念品~多功能開瓶罐器(他的文章內容很豐富,值得推薦),好生羨慕。自己好久沒有去兌換股東會紀念品

錢上的科學~驗鈔卡 塑膠片上的橫向紋路可以視為光柵,先利用光柵製作不同的隱藏式印紋,再讓光柵成為辨識的一個工具,這就是偽鈔辨識卡。

色光、色料與網點印刷 光的三原色RGB與顏料的三原色CMY有何不同?有何關係?

神奇的力學魔術~手指也能抬人? 這是合力的展現,一鼓作氣,齊心齊力,

魚頭魚腦?再探黃魚頭骨與魚腦石(耳石) 耳石在魚頭中並不是以心型排列,看起來反而像蝴蝶。驚訝地發現黃魚頭顱的結構,就像是巧妙的建築構造,頭顱是空的,是左右對稱的,並且有菱形(倒鳶型)的圖案