[精讚] [會員登入]
894

44屆『談拋物面式太陽能炊具之受熱程度與速率分析』

談拋物面式太陽能炊具之受熱程度與速率分析 一、研究動機 二年級上學期,學校辦了一個太陽能炊具(solar cooker)

分享此文連結 //n.sfs.tw/14211

分享連結 44屆『談拋物面式太陽能炊具之受熱程度與速率分析』@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
最後編修
2019-12-28 15:41:49 By zfang
 

談拋物面式太陽能炊具之受熱程度與速率分析

一、研究動機 
二年級上學期,學校辦了一個太陽能炊具(solar cooker)製作的活動。還記得初次接觸太陽能炊具時,玲瑯滿目的太陽能炊具映入眼簾,我們有多麼的興奮。其型式有箱式的、拋物面式的、摺疊式的、創意融合的…,當然除了美觀有趣,其功能更是多樣,我們不僅好奇,也非常感興趣。
在太陽能炊具(solar cooker)製作營結束後,我們決定做更深一步的研究,想要藉著太陽能利用的最基本形式—太陽能炊具(solar cooker)來一步步深入探討太陽能的利用。太陽能炊具(solar cooker)的形式有很多種,諸如上述,而經過評估,我們決定以拋物面式作為研究主體,開始煮東西囉!


二、研究目的 
(一)以拋物面式太陽能炊具作為研究主體,設計簡單實驗模式,由溫度變化,分析影響solar cooker的因素。
(二)針對各項變因深入研究:接受輻射強弱、盛裝容器、容器內容物,探討solar cooker吸熱後溫度變化及速率分析。
(三)由實驗結果找出到達最高溫最佳條件。
(四)利用結論製作改良solar cooker,並實際烹煮應用。 

 

三、研究器材
舊鐵鍋(兩種不同規格)、鋁箔膠帶、紙箱、黑色噴漆、舊報紙、鐵絲、鐵架、鋁碗、飲料鐵罐、筆型數位溫度計、碼錶、不同顆粒大小細沙、墨汁(完全取材於生活喔!) 

研究一、接受輻射強弱的影響
    探討1-1:受光面積大小對加熱速率有何影響?
    探討1-2:陽光強弱對加熱速率有何影響?
研究二、盛裝容器的影響
    探討2-1:與容器材質的關係?(熱的傳導與吸收)
    探討2-2:與容器是否密封的關係?(溫室效應)
    探討2-3:與容器是否塗黑的關係?(容器的吸收輻射)
研究三、容器內容物的影響
    探討3-1:哪一種是最佳輔助介質:水與沙的比較?
    探討3-2:哪一種是最佳輔助介質:乾沙與濕沙的比較?
    探討3-3:與內容物本身吸收輻射的關係? 


44屆 高雄市科展國中組物理科佳作


∣2007年05月21日 (Mon) 22:36:40

 

END

你可能感興趣的文章

整理一下自己曾指導的作品(1997-2007) 台中市科展報名時間結束了……47屆,我按下了Pause鍵。(不是Esc鍵喔!)嗯~沉潛一段時

43屆『從舞動の醋蛋談起』 43屆『從舞動の醋蛋談起』 研究動機: 在理化中學到二氧化碳的製備,沒想到這個觀念已經應用在我們的日常生活中,那就是醋蛋

2015 JSP 5 @南安 zfang心得(上) 不知為何而戰的感慨 喜歡老師們聚在一起就討論起來的感覺。 感覺我們是相同的,同是對科學教育熱愛的傻瓜

41屆 Cool!看誰冷得快! 41屆 Cool!看誰冷得快!~尋找自然冷卻的規律性 研究動機: 剛泡好的咖啡擺在桌上擱著沒喝,不到一會兒很快就冷了&h

《暑輔理化課基礎練習4/6》 暑輔第四節課~汽水吸管的觀察(提出假說論證初探) 一根吸管、一杯汽水,能做什麼? 這節課帶學生做維倫設計的「管你汽多少」這份教案,只上到提出假說,也就是教案第一節課的後2/3內容。

蘇格貓底、阿簡與魔法車~2013全國國中科學探究聯合發表@交大。神秘課程(1/3) 二天一夜的科學發表會,師生都住在交大學生宿舍,夜間除了逛夜市,還會安排什麼活動?行前在活動流程草稿中,出現了『神秘課程』

隨機好文

光與色~指上型LED手電筒 小小的指上型LED手電筒,有許多顏色,它也有科學嗎?

養樂多大聲公與多多笛選美大賽 便宜不起眼的多多罐,有辦法變身成聲音教具?這個不難。還有方法能提高它的價值喔!

不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的,將我所看見的日晷整理如下,當時只覺得日晷很漂亮,沒想到其中學問大~

[ZF科學食驗] 簡單好做又好吃的黑糖涼糕DIY 黑糖涼糕,簡單好吃。很適合科學食宴客來做,搭配澱粉特性或是非牛頓流體的現象,可以結合科學原理。

看廣告學科學~ 化學騙術?神奇去汙劑 去汙霸一噴或一撒,再用水一沖,好幾年洗不掉的污垢霉斑瞬間清潔溜溜,像新的一樣,相當神奇