1032

44屆『談拋物面式太陽能炊具之受熱程度與速率分析』

“
談拋物面式太陽能炊具之受熱程度與速率分析 一、研究動機 二年級上學期,學校辦了一個太陽能炊具(solar cooker)
„

分享此文連結 //n.sfs.tw/14211

分享連結 44屆『談拋物面式太陽能炊具之受熱程度與速率分析』@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
最後編修
2019-12-28 15:41:49 By zfang
 

談拋物面式太陽能炊具之受熱程度與速率分析

一、研究動機 
二年級上學期,學校辦了一個太陽能炊具(solar cooker)製作的活動。還記得初次接觸太陽能炊具時,玲瑯滿目的太陽能炊具映入眼簾,我們有多麼的興奮。其型式有箱式的、拋物面式的、摺疊式的、創意融合的…,當然除了美觀有趣,其功能更是多樣,我們不僅好奇,也非常感興趣。
在太陽能炊具(solar cooker)製作營結束後,我們決定做更深一步的研究,想要藉著太陽能利用的最基本形式—太陽能炊具(solar cooker)來一步步深入探討太陽能的利用。太陽能炊具(solar cooker)的形式有很多種,諸如上述,而經過評估,我們決定以拋物面式作為研究主體,開始煮東西囉!


二、研究目的 
(一)以拋物面式太陽能炊具作為研究主體,設計簡單實驗模式,由溫度變化,分析影響solar cooker的因素。
(二)針對各項變因深入研究:接受輻射強弱、盛裝容器、容器內容物,探討solar cooker吸熱後溫度變化及速率分析。
(三)由實驗結果找出到達最高溫最佳條件。
(四)利用結論製作改良solar cooker,並實際烹煮應用。 

 

三、研究器材
舊鐵鍋(兩種不同規格)、鋁箔膠帶、紙箱、黑色噴漆、舊報紙、鐵絲、鐵架、鋁碗、飲料鐵罐、筆型數位溫度計、碼錶、不同顆粒大小細沙、墨汁(完全取材於生活喔!) 

研究一、接受輻射強弱的影響
    探討1-1:受光面積大小對加熱速率有何影響?
    探討1-2:陽光強弱對加熱速率有何影響?
研究二、盛裝容器的影響
    探討2-1:與容器材質的關係?(熱的傳導與吸收)
    探討2-2:與容器是否密封的關係?(溫室效應)
    探討2-3:與容器是否塗黑的關係?(容器的吸收輻射)
研究三、容器內容物的影響
    探討3-1:哪一種是最佳輔助介質:水與沙的比較?
    探討3-2:哪一種是最佳輔助介質:乾沙與濕沙的比較?
    探討3-3:與內容物本身吸收輻射的關係? 


44屆 高雄市科展國中組物理科佳作


∣2007年05月21日 (Mon) 22:36:40

 

END

你可能感興趣的文章

那一晚,我們做的科學怪人(學生製作花絮)~2013全國國中科學探究聯合發表@交大。神秘課程(2/3) .....莉芳老師說:『一切就交給妳們了。』 雖然一進去就搬出老師的名號,還勉強下了馬威,但沒想到卻是自己反而被砲轟了&

45屆 『運動學直搗化學速率』 45屆 『運動學直搗化學速率』 研究動機: 製備二氧化碳是國中基本實驗,其中為方便觀察,多使用排水集氣法收集氣體。我注意

[推薦] 月鈴老師與探究教學 吳月鈴老師做了很多探究教學與領綱課綱相關的資料

[探究與實驗設計] 用國文基測題學習控制變因與實驗設計 紀錄我第一次用國文基測考題帶學生學習控制變因與實驗設計,學習單與成果。

參加科展口試記實與心得(46屆李姿儀) 參加科展口試,教授一來覺得還滿溫和的,我們問他要不要簡介一下,他說:「你就用一分鐘簡單介紹吧!」我們說了研究動機和結論,

研究基本流程 研究基本流程: 1.產生問題訂定主題(好奇心與創意) 2.查閱相關文獻(蒐集資料的能力) 3.評析文獻內容,發現有意義的

隨機好文

杯與盤的對話~倒影杯 不銹鋼杯子本身就是曲面鏡,透過杯體的反射效果而形成有趣的圖案。

火焰與駐波之舞~魯賓斯之管(Rubens’tube) 裝置被稱為魯賓斯之管(Rubens’tube)。在一根長管子上面固定距離鑽一排小孔,當音樂播放時,一排小火焰就會跳躍,隨音樂變化

看廣告學科學~ 化學騙術?神奇去汙劑 去汙霸一噴或一撒,再用水一沖,好幾年洗不掉的污垢霉斑瞬間清潔溜溜,像新的一樣,相當神奇

[scratch新手] 從排紅磚開始變化(1) 發牌與隨機花色發牌(分身、重複、清單) 從排紅磚開始,慢慢加入一點變化,隨機花色發牌,讓scratch新手的我想了好久

[受訪記錄] 科普教育好好玩 ! 古典音樂教育花園受訪紀錄 2016年2月,zfang接受古典音樂台教育花園節目的採訪,談科普教育

精讚::