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[熱的補充影片] 熱脹冷縮與熱傳遞 教學用，擇合適影片片段與課堂一起討論，或課後自學。 在影片播放前，我的學生已經進行過喝水鳥、尿尿小童、鋁罐扁罐實驗。影片

體感溫度與溫度溼度計 第一次看到這種體貼的溫濕度計，在溫度濕度紅色交會區顯示會有食物中毒的危險。溫度高，濕度高，就容易孳生細菌

從愛情溫度計談『安瓶與封管』 『因為過程中要將玻璃管填充液體，又要造成密閉效果，所以就要經過封管的過程，上方的尖尖的部分是封管後的結果……』

熱脹冷縮~讓凹陷的乒乓球復『圓』 簡單的科學實驗，儘管早就知道觀念，但如果沒有親自做過，很難相信效果真的可以這麼明顯。

熱變色系列(2) 變色湯匙、變色馬克杯 變色馬克杯（盛裝熱水會使外層圖案變淡，內層圖案浮現！），變色湯匙（平時是紅色，如果食物太燙，則前端會變成黃色！）

隨機好文

上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!

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越夜越迷人~螢光、磷光與夜光書 小蒨的『夜光書』敘述不聽話的東東，不小心打翻爸爸工作室的螢光漆，而變成在黑夜中發出黃綠色光線的怪物…..

眼花撩亂~萬花筒實驗 『想想~三面鏡子其中之一夾角為45°的萬花筒，得到的圖案會是什麼形呢? 』