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到底有多熱？遇見850度的牛排 在量販店看到一則廣告，對科學敏感的我注意到了上頭的烘烤溫度~超高溫850oC。攝氏、華氏，究竟這850度是哪一個？二者之間足足差了400oC。

從愛情溫度計談『安瓶與封管』 『因為過程中要將玻璃管填充液體，又要造成密閉效果，所以就要經過封管的過程，上方的尖尖的部分是封管後的結果……』

從一盞鳥燈開始~閒話保暖 誰需溫暖？不管是哪一種生物，找尋陽光、找尋溫暖~都需要。

熱脹冷縮~讓凹陷的乒乓球復『圓』 簡單的科學實驗，儘管早就知道觀念，但如果沒有親自做過，很難相信效果真的可以這麼明顯。

熱變色系列(2) 變色湯匙、變色馬克杯 變色馬克杯（盛裝熱水會使外層圖案變淡，內層圖案浮現！），變色湯匙（平時是紅色，如果食物太燙，則前端會變成黃色！）

隨機好文

乾的沙濕的沙 帶小孩玩沙，他們發現：乾沙濕沙顏色不一樣...

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油水不互溶~彩色小珍珠 這個彩色小珍珠實驗利用過期的油與食用色素『油水不互溶』與『密度』的觀念，簡單又漂亮。

功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放，略講大致方法，其餘由他們自己試。根據經驗，不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久，也會讓學生有挑戰性。

不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~