呈上篇用湯匙來爆米花(上) 方法與活動過程篇，我們利用湯匙來進行爆米花活動。雖然爆米花常常吃得到，但因為是自己爆，每一個學生都顯得格外興奮，特別期待打開鋁箔紙之後的成果。

在操作時就看得出學生們喜歡這個"食"驗，回收學生心得，更是發現我不曾看到的一面。
原來，他們心中是這麼想......整理如下：

爆米花超讚的，奶油的滋滋聲和爆米花爆開的聲音，還可以感受爆米花爆開的震動，每爆一顆就跳一下。讓我的手一直在發抖！(晨瑋)

過程中一直聽到小聲ㄅㄧㄅㄛ，如果有大聲的ㄅㄛ，就是其中一顆玉米已經變成玉米花了。後來我就算有幾聲ㄅㄛ，就表示有幾顆爆了。但好像有誤差，其實還有三顆沒成功，真可惜！吃自己做的爆米花感覺特別好吃！(芫安)

在第四節烤爆米花真是太棒了，我剛好肚子餓，太好吃了。但是只吃18顆，沒辦法讓我的肚子不餓，反而越吃越想吃，感覺肚子又更餓了！(孝瑜)

［理化暨爆米花大會］要把爆米花爆得外觀既美麗又好吃，可真是有一些困難呀！不過，還是有人爆得很白、很美麗，味道又令人垂涎三尺。使得旁邊的失敗者聞香下馬，爭先的大快朵頤一番。(梓亘)

十八顆玉米，學生能成功爆出幾顆呢？

哇！我的爆米花爆得好成功，全部都爆了，而且沒有燒焦，真開心！(祁璠)

我們邊烤邊聽到玉米粒被爆開的聲音，傳來陣陣爆米花的香味，爆完之後我們要來比誰爆得多。十班陳子安爆最多，我竟然連一個都沒有。不過我最後還是有吃到，因為有人送我一個，真感謝！(致傑)

雖然十八顆玉米粒沒有全部爆開，只有六顆爆開。但自己爆出來的總是特別好吃。謝謝老師帶給我們那麼多精心設計的超好玩實驗，不但學了許多事也觀察到許多東西，超棒的！(莊瀚)

別以為都是雪白可愛的美味玉米花，也有爆失敗變黑炭的例子，至少也證明了玉米是含碳的有機物：

第一次用這麼特別的方法爆米花，當聽到玉米一顆顆爆開的聲音，我就好有成就感。雖然最後打開看到爆米花都焦了，有點失望，但這次的實驗實在難得。(淳翔)

爆米花爆到整隻湯匙都是黑的，吃午餐時發現便當沒有送竹筷，大家都在煩惱怎麼辦，結果把湯匙洗一洗拿來吃飯，其實根本沒有差。今天的科學動手做真的很新鮮有趣，讓我學到很多新東西，隔壁資優班的同學一直說爆米花好香，他們很想吃喔！(芝毓)

好久沒吃爆米花了，以前不是買現成的就是到便利商店微波，還沒有用過這麼酷的方式[爆]米花。讓我有一次不一樣的體驗，讓我知道用生活中簡單的小東西就可以做出一個好吃的實驗。過程看似簡單，但想爆出成功的爆米花，把鋁箔紙包好、時間的控制…等，都很重要。(譚雅)

爆米花是最好吃又好玩的，不只要注意是否受熱均勻，更要將鋁箔包好防止玉米被炸出來，而且還要隨時移動才不會使玉米變成燒焦狀。不過呢~這還不是最困難的部分，最難的地方而是要讓玉米爆開。活動中最讓我感動的是當我的蠟燭火力不足時，有同學願意借我蠟燭，我真是打從心底感謝他，這次的實驗是有趣又有智慧！(柏慶) 

有同學在過程中，還獲得了啟發：

 我覺得爆米花這個實驗很有趣，原本一顆顆硬梆梆的玉米在鋁箔紙中爆開，變成一朵朵可愛的爆米花，感覺很奇妙。這個實驗有點就像我們的人生，一開始我們只有一塊乳瑪琳，然後在不斷學習中得到一顆顆的玉米粒，再經過人生一個個如同火焰的考驗，爆開成一朵朵漂亮的爆米花。享用爆米花時的微笑就是成功的證據！(佩錡)

這次的科學動手做課程是我所參加過最好玩的。我不但學會了許多科學原理與知識，更體會到親自動手做實驗的樂趣。而這是在一般課堂上所無法感受到的。最重要的是我理解到了團隊精神與分工合作的重要，我們能實驗的時間有限，老師往往不會給我們太多時間去收拾與做準備，這時候小組成員就必須同心協力，努力做好老師分配的工作才能夠真正地有效率。品嘗著大家團結一心所製作出的爆米花，我們心裡都感到萬分地驕傲與欣慰，直點頭說：『這是我吃過最美味的食物了！』 (愷安)

 
這次的實驗讓我體會到自己動手做的樂趣，
我想我真的愛上動手做實驗了(沛廷)

2013-07-31