在不同專案中做不同的效果，要如何合併呢？
阿呆法是將程式積木重新拉一遍，如果程式簡單還好，但如果複雜甚至還牽涉到聲音、造型變化，該怎麼辦？
如何複製角色程式到同一專案與不同專案。
同一專案只要將程式拉到其他角色上就好。
在程式上按右鍵，複製一組程式，再拉到角色區的新角色上放開。複製的程式就會出現在新角色的程式區。一次複製一個程式。
如果角色有多組程式類似，可以先複製角色(聲音造型也複製)，再去改變新角色造型。
方法一：線上版Scratch，登入後有背包功能，可以在不同專案間複製程式。
方法二：將帶有程式造型聲音的角色存檔。再匯入新專案。
原專案，在角色上按右鍵，儲存到電腦，會存成*.sprite2檔。
然後到新專案角色區新增角色，上傳角色檔案
。
如果角色跟原來檔名相同，會自動將名稱加上數字，避免重複。
至於變數的部分，會變成角色的變數，無法直接編輯更改為適合每個角色的全域變數。只要新增一個相同變數名稱的全域變數後，再將原本角色變數刪除。
[資訊課影片] 未來想像 未來世界是如何？以前眼中的未來世界是怎樣？
[mbot] 讓機器人唱歌(蜂鳴器) 簡單介紹mbot機器人的蜂鳴器功能與聲音
[scratch親子活動]用scratch算數學（加法、乘法、一元二次函數） 前陣子，小二的柚子跟我一起迷上scratch。這篇記錄我跟他用scratch算數學的過程與作品。
[mbot] 巡線感應器 上 (基本介紹與循黑線，不含繞障與接力) mbot內建幾個感測器，超音波感應器、光線感應器、循線感應器。 這裡介紹循線感應器。 循線感應器主要是利用紅外線的發射與
[mbot] 進入mbot課程前後可以看看的幾段小影片 這學期電腦課玩mbot。在進入課程前後，可以從這幾段小影片切入。影片也可以安排在教到相關功能時再看~
[mbot] 2018福科國中大手牽小手科學冬令營（上）mbot機器人體驗課程設計與花絮 寒假，又完成一次機器人大手牽小手的活動，這是我們第二次讓國中生帶著國小學生學習mbot機器人。這篇記錄我們的課程與活動，並做了檢討與反思，
光學創意作業~下水後圖案變變變？ 分別在紙上與夾鏈袋上作圖，二者合成起來看似一個圖案，一旦將夾鏈袋放入水中，神奇的事即將發生……
永安漁港的彩虹橋 在港口邊欣賞的彩虹橋，配合落日餘暉，映出不一樣的風采。天色暗了，彩虹橋便會點亮照明燈，成為名副其實的『彩虹』橋
看廣告學科學~ 化學騙術？神奇去汙劑 去汙霸一噴或一撒，再用水一沖，好幾年洗不掉的污垢霉斑瞬間清潔溜溜，像新的一樣，相當神奇
[scratch新手] 從排紅磚開始變化(1) 發牌與隨機花色發牌（分身、重複、清單） 從排紅磚開始，慢慢加入一點變化，隨機花色發牌，讓scratch新手的我想了好久
魚頭魚腦？再探黃魚頭骨與魚腦石(耳石) 耳石在魚頭中並不是以心型排列，看起來反而像蝴蝶。驚訝地發現黃魚頭顱的結構，就像是巧妙的建築構造，頭顱是空的，是左右對稱的，並且有菱形(倒鳶型)的圖案
