[精讚] [會員登入]
2186

誰的傑作? 洞洞葉與天然葉脈標本

反覆的怪天氣,對落葉而言未必是折磨,有時反而使它們擁有再生的契機。

分享此文連結 //n.sfs.tw/10795

分享連結 誰的傑作? 洞洞葉與天然葉脈標本@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
2019-10-17 15:59:22 最後編修
2017-02-17 17:28:58 By zfang
 

這陣子忽晴忽雨的天氣,造成校園內落葉處處…來不及清除的落葉,時而遇風雨受潮腐壞,時而又遭陽光曝曬乾裂......這樣反覆的怪天氣,對落葉而言未必是折磨,有時反而使它們擁有"再生的契機"。

這天停車時發現腳邊飄來小東西。


『好可愛的葉脈標本!』是哪班學生遺落的作品?


在附近又發現不少,有些已經是成品,有些還只是半成品...原來是老天爺的傑作!!

對照一下,應該是黑板樹的喔!之前帶學生在實驗室以氫氧化鈉溶液煮桂花葉,這幾片黑板樹的葉子若是用化學方法製作,以我的『溫柔度』,只怕會刷破呢!

 
落葉重生~變成可以珍藏的葉脈書籤


這不是枯葉~而是台灣欒樹的果實


質地堅韌的"葉脈",形成脈絡分明的薄翼~


蹲下來仔細尋找,在黑板樹腳發現好多枯腐葉


原來這處容易積水的小地方,就是大自然的實驗室!!


也是小蝸牛休憩避暑的"秘密基地"呢!!

在八股帥哥~ 鄭老師的家中也可以找到葉脈標本喔!(下面二張相片引用自~《群聚現象》 - 鄭老師的家 - Yahoo!奇摩部落格)原本標題前另有文字,一看就知答案囉!!


而且還是連枝完整的一株葉脈植物呢!!


這又是誰的傑作?請見~《群聚現象》 - 鄭老師的家 - Yahoo!奇摩部落格


偶爾在路邊也遇見過穿洞洞裝的葉子,誰的傑作??


顯然這些葉子不夠可口~"製作者"挑食!!


雖然不是完整漂亮的葉脈標本~洞洞葉也別有一番風情喲!

 

分類:生活觀察(小花小草、景與物) 2010/04/26 15:50

END

你可能感興趣的文章

帶著豹紋的花蝴蝶~射干 最近喜歡單子葉植物,桌上有百合、桌前有文珠蘭的幼株。那天去彰化研習,中午休息時間隨處走走,便注意到路邊這種有暗紅色斑點橘

抱樹石葦~遇見"伏石蕨"的兄弟 跟著學生畢業旅行來到墾丁森林遊樂區,在停車場邊的一棵樹上看到了爬滿樹的綠意。 和伏石蕨相似卻又大上好幾倍,它是伏石蕨大一

誰的傑作? 洞洞葉與天然葉脈標本 反覆的怪天氣,對落葉而言未必是折磨,有時反而使它們擁有再生的契機。

臺灣黃杞的三翅果實(種子) 這是翅果嗎?怎麼是這種形狀?

包葉檳榔誰來捲(上) 蟲蟲的包葉捲 學校操場邊種了好幾棵小樹,福科年輕,它們也年輕。三歲校慶時,班上的休息區便在操場小樹邊草地。等待大隊接力比賽,學生們就這

秋葵為什麼姓黃? 『秋葵明明是綠色的,而且還是夏天生長的,為什麼又叫做黃秋葵呢?』哪來的黃??

隨機好文

[scratch新手]下載scratch2.0與中文化介面設定 stratch2.0下載與中文化介面設定...

紫色狂想~紫鑽不賠外一章 在紫鑽不賠之後,我又突發奇想,紫色的奶嘴糖是否可以?如果可以,多好~很天真吧!

光學創意作業~下水後圖案變變變? 分別在紙上與夾鏈袋上作圖,二者合成起來看似一個圖案,一旦將夾鏈袋放入水中,神奇的事即將發生……

進入轉動與力矩單元的課本小活動 搭配N版課本的warm up,來做個小活動。很欣賞這個設計,藉由隨手可以做的小活動,讓學生體會轉動。

2016參加台中市資訊應用比賽作品~喝咖啡不聊是非,閒話咖啡教與學 這篇介紹我參加2016年台中市資訊應用競賽的作品