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106.05.05，同一天分別在中港高中與沙鹿國中進行第五場次、第六場次的分區巡迴輔導。
本年度分區巡迴輔導的主要分享內容為107課綱宣導與課綱導讀。
中港高中場次由鍾昌宏老師主講，沙鹿國中場次由林宣安老師主講。
這篇紀錄沙鹿國中場次，由大甲國中黃馥鵑老師、光正國中許淑娟老師、福科國中何莉芳老師協助。
第一階段，進行課綱宣導
當天宣安老師有事，由何莉芳老師上場。
相關檔案連結：
- 107課綱/十二年國民基本教育課程綱要總綱發布版
- 107課綱/國民中小學及普通型高中-自然科學領域課程綱要草案
- 107課綱/國民中小學及普通型高中-科技領域課程綱要草案
- 十二年國民基本教育課程綱要總綱Q＆A
- 國家教育研究院 范信賢主任 十二年國民基本教育課綱總綱解析與實施準備
- 中正大學 林永豐教授 12年國民基本教育課程發展指引~核心素養與十大基本能力
整理後的內容下載：
- 自然領綱(國中物理化學科學習內容說明).pdf
- 自然領綱(國中生物科學習內容說明).pdf
- 自然領綱(國中地科內容說明).pdf
- 自然領綱(國中跨科議題舉例).pdf
- 課程變動整理.docx
- 十二年國民基本教育課程綱要總綱發布版.pdf
- 國民中小學及普通型高中-科技領域課程綱要草案.pdf
- 國民中小學及普通型高中-自然科學領域課程綱要草案.pdf
第二階段，共備
未來的國中國文，每學期將增加至少三篇的「自學課文」。國中數學也將學習用計算機計算開根號、三角函數等複雜的數學式。國中科技課要上程式設計。自然科新增的「探究與實作」，更要跨科學習，更貼近生活。配合領綱，進行跨科課程設計與探究教學共備，由大甲國中黃馥鵑老師、光正國中許淑娟老師主持。
分區巡迴輔導參考議題
Ｑ1.超額的困境與各校做法交換。
Ｑ2.生活科技出走～跨科跨領域與配課，生物老師教理化？理化老師上生科？
Ｑ3.生活科技大熱門，會朝第二專長發展嗎？
Q4.協同教學、探究實驗、跨科議題
Q5.搶彈性時數!!
Ｑ6.只剩3節課，教得完嗎？哪些內容有增刪？
Ｑ7.提到教材，抽掉之後的空洞～目前教科書的編排順序，覺得哪些順序是可以調整的？有沒有大刀闊斧重組的想法。可以怎麼整合？
Ｑ8.實驗探究怎麼上？大型實驗？微型實驗？
Ｑ9.考試領導教學？還是教學改變考試？考試如何考？校內開始改變！有哪些作法？
Ｑ10.課綱目前還是草案，有什麼想法也請提出建議。（書面建議）
END
