[精讚] [會員登入]
140

[輔導團資料] 106.05.05分區巡迴輔導第六場(沙鹿國中場次)107課綱宣導與跨科探究教學共備

單純輔導團工作記錄

此文完整連結 http://n.sfs.tw/11122

複製連結 [輔導團資料] 106.05.05分區巡迴輔導第六場(沙鹿國中場次)107課綱宣導與跨科探究教學共備@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
2017-05-18 13:46:03 最後編修
2017-05-18 12:03:05 By zfang
 

106.05.05,同一天分別在中港高中與沙鹿國中進行第五場次、第六場次的分區巡迴輔導。

本年度分區巡迴輔導的主要分享內容為107課綱宣導與課綱導讀。

中港高中場次由鍾昌宏老師主講,沙鹿國中場次由林宣安老師主講。

這篇紀錄沙鹿國中場次,由大甲國中黃馥鵑老師、光正國中許淑娟老師、福科國中何莉芳老師協助。

 

第一階段,進行課綱宣導

當天宣安老師有事,由何莉芳老師上場。

 

相關檔案連結:

  1. 107課綱/十二年國民基本教育課程綱要總綱發布版
  2. 107課綱/國民中小學及普通型高中-自然科學領域課程綱要草案
  3. 107課綱/國民中小學及普通型高中-科技領域課程綱要草案
  4. 十二年國民基本教育課程綱要總綱Q&A
  5. 國家教育研究院 范信賢主任  十二年國民基本教育課綱總綱解析與實施準備
  6. 中正大學 林永豐教授   12年國民基本教育課程發展指引~核心素養與十大基本能力

整理後的內容下載:

  1. 自然領綱(國中物理化學科學習內容說明).pdf
  2. 自然領綱(國中生物科學習內容說明).pdf
  3. 自然領綱(國中地科內容說明).pdf
  4. 自然領綱(國中跨科議題舉例).pdf
  5. 課程變動整理.docx
  6. 十二年國民基本教育課程綱要總綱發布版.pdf
  7. 國民中小學及普通型高中-科技領域課程綱要草案.pdf
  8. 國民中小學及普通型高中-自然科學領域課程綱要草案.pdf

 

第二階段,共備

未來的國中國文,每學期將增加至少三篇的「自學課文」。國中數學也將學習用計算機計算開根號、三角函數等複雜的數學式。國中科技課要上程式設計。自然科新增的「探究與實作」,更要跨科學習,更貼近生活。配合領綱,進行跨科課程設計與探究教學共備,由大甲國中黃馥鵑老師、光正國中許淑娟老師主持。

 

分區巡迴輔導參考議題

Q1.超額的困境與各校做法交換。

Q2.生活科技出走~跨科跨領域與配課,生物老師教理化?理化老師上生科?

Q3.生活科技大熱門,會朝第二專長發展嗎?

Q4.協同教學、探究實驗、跨科議題

Q5.搶彈性時數!!

Q6.只剩3節課,教得完嗎?哪些內容有增刪?

Q7.提到教材,抽掉之後的空洞~目前教科書的編排順序,覺得哪些順序是可以調整的?有沒有大刀闊斧重組的想法。可以怎麼整合?

Q8.實驗探究怎麼上?大型實驗?微型實驗?

Q9.考試領導教學?還是教學改變考試?考試如何考?校內開始改變!有哪些作法?

Q10.課綱目前還是草案,有什麼想法也請提出建議。(書面建議)

 

 

你可能感興趣的文章

[LIS在福科]LIS成長故事+熱學科學史融入教學(2018.10.05自然領域研習) LIS在福科,2018.10.05邀請嚴天浩與鄭弼升二位年輕夥伴,為自然領域分享:LIS成長故事+熱學科學史融入教學

臺中自然輔導團國中組分區巡迴輔導~「107課綱下的自然科」參考資料連結 本文為臺中自然輔導團國中組分區巡迴輔導討論「107課綱下的自然科」之相關文件連結。

[多納國小共備素材] 科學力VS文化力~激盪新火花(以石板屋為主題設計科學課程) 應邀到高雄市茂林區多納國小帶老師共備而整理的資料,以石板屋與琉璃珠為主題,發展特色課程。這篇是素材。

[研習資料] 分區巡迴輔導與領召共備課程(以戶外探索環境教育為例)~霧峰國中(20181123) 輔導團團務資料

[輔導團紀錄] 106學年度第一學期團務會議 輔導團記事。討論本學期活動與專業成長計畫。

[輔導團資料] 106.12.01 科學閱讀工作坊~李松濤老師科學與閱讀 輔導團資料記錄,研習內容:科學文本與素養導向命題

[輔導團資料] 107.01.19國中自然期末團務會議 這篇是自然輔導團期末團務會議工作記錄。

[研習紀錄] 電解水探究教案分享紀錄與心得(20180315高雄) 這篇紀錄我20180315在高雄分享的電解水探究教案,活動紀錄與心得。

[研習資料] 分區輔導領召會議與素養課程福科國中(20180427) 這篇是分區輔導領召會議與素養課程福科國中的紀錄

103年國教輔導團自然領域初階研習心得 9/22-9/26 到豐原國教院參與30小時的研習,以下是我的研習心得,純心得。

我有話要說


限制:留言最高字數1000字,超過部分會被截掉。請注意:留言不可帶有網址,會被濾掉。 限制:未登入訪客,每則留言間隔需超過10分鐘,每日最多5則留言。

訪客留言

[無留言]

隨機好文

功與能的簡易動手做~吸管吹箭與做功 我的活動習慣是完全開放,略講大致方法,其餘由他們自己試。根據經驗,不是那麼容易就成功的活動可以玩比較久,也會讓學生有挑戰性。

流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成(相交成60°角)的萬花筒,『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射,就會出現對稱的圖案。

紫色狂想~紫鑽不賠外一章 在紫鑽不賠之後,我又突發奇想,紫色的奶嘴糖是否可以?如果可以,多好~很天真吧!

科學人的名片~房漢彬教授的光學名片 房老師的名片叫做『光學名片~幻鏡出色卡』,主題是『出色與感動』,透過光學幻鏡名片的協助,就可以還原出它原本就具有的特色,就是出色!

[也是紀念] 遇見幸運草與曾經的第一個10萬人次紀念 『遇見幸運草』,這篇文章是科學小玩意當年(2009)在yahoo的第一個10萬人次紀念