國三理化進到慣性實驗單元，以往都是做敲梨子敲蘋果實驗(尚未整理)，因為最近營養午餐都沒有這類水果，所以就先做其他實驗。抽桌巾讓杯盤停留在原處的示範，是慣性最常見的實驗，我卻是第一次做，學生也是。
原本只打算看影片，欣賞了之前整理的 [慣性影片]牛頓第一運動定律~抽桌巾與慣性 。當我們看了這一段搞笑版抽桌巾，如果發生在台灣，是否能接受這樣的玩笑？也討論幾個關鍵：抽的速度、桌巾與桌面的光滑程度、桌巾上物體的重量…等。
看完之後，突然有個衝動想直接來試試。才在課堂上提起，314的少雍就主動說要來試試。這小子活力十足、腦袋又機靈，很合我的味。於是就立刻拔了電腦桌的蓋布，搬著桌子，搜刮了一些物品，就在走廊上擺了起來！
不知道，成果會如何呢？相片不是第一次的模樣。
不是一次就成功。過程中，我們不斷調整位置的擺放，太輕的不好，桌巾太長不好，寶特瓶也不要站著... 同學們也會討論，並給予鼓勵呢！以下是整理後的影片。
另外，如果不連結到[慣性影片]牛頓第一運動定律~抽桌巾與慣性，就在這兒順便看一下用重機來拉超長桌巾的場面嗎？BMW重機，超帥的！
弓與箭(7) 紙吹箭(紙火箭) 這兒分享的紙吹箭，又稱為紙火箭活動，動力是來自吸管吹出的氣體，但吹出去的箭不是放在吸管內，而是用紙製作，套在吸管外。
引水上流的龍骨水車 龍骨水車是傳統農業社會灌溉作物的工具，不僅乾旱時能引水向上，積水時也能做為排水工具，將低窪地積水清除呢。
平均還是瞬時？用平均速率抓超速？ 這篇是很久以前ETC剛出來的時寫的，多年候真的用均速來抓隧道內的超速。(現在車牌變是很厲害，用ETC抓超速是遲早的。)
弓與箭(2) 箭為何有羽？簡易風洞實驗 我們利用風洞來做箭的飛行模擬實驗，沒有尾翼的箭迎風飛行時，氣流流經箭尾時會受到干擾，導至尾部不穩定而上揚
進入轉動與力矩單元的課本小活動 搭配N版課本的warm up，來做個小活動。很欣賞這個設計，藉由隨手可以做的小活動，讓學生體會轉動。
別小看它~『螺紋』不只是省力！ 我們常說大家要『發揮小小螺絲釘的功能』，螺絲釘的功能是什麼？螺紋雖是斜面的一種，但省力不是唯一原因。
2012日偏食~ 利用電鍋蒸盤針孔成像觀察日偏食 記錄2012/5/21在家帶小孩做的日偏食觀測
玻璃水晶球 雖說是『水晶球』，其實是玻璃做的，它是一個光學小玩意。
不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~
火焰與駐波之舞~魯賓斯之管（Rubens’tube） 裝置被稱為魯賓斯之管（Rubens’tube）。在一根長管子上面固定距離鑽一排小孔，當音樂播放時，一排小火焰就會跳躍，隨音樂變化
科學家變臉了?! 在理化課本上塗鴉創作！ K版用活潑的漫畫呈現發展過程幾個重要的科學家。上課到此處，忍不住就在科學家的臉上做創作
