這篇記錄我的國一資訊課教學(第二周)，順便介紹二個指法練習網站。

繼前一周拆解電腦硬體之後，這周是教鍵盤~指法練習。

一開始先分享未來科技影片，問學生：「未來的電腦還需要鍵盤嘛? 如果沒有鍵盤，是否也能輸入? 」

學生說可以語音輸入。「用語音輸入，能不能加入標點或是切換語言? 選字與換字還是要手工? 用語音輸入能寫出程式嗎?」 與學生討論語音輸入的優缺。也許未來，更智慧的語音輸入可以在停頓時加入正確標點，選字詞會更精準。

「學鍵盤指法有什麼價值?」

鍵盤上有許多快速鍵可以縮短文字輸入或是版面設定的時間，不看鍵盤的打字在國外也是基本練習。

採自學方式，讓學生google "鍵盤指法" 或 "指法練習"，自行瀏覽相關網站。

在這裡提醒學生，可以透過搜尋圖片，找到想要的內容。(我自己就常常找圖片，比較快速能找到想要的資料。) 學生找到合適的圖片或網頁，自主練習指法。有些國小學過(玩過)，很快地射起汽球了，也有好多同學不約而同找到相同網站分別練習著。

一段時間後，帶大家進入林郁為老師的打字練習網頁進行練習。部分電腦的Chrome無法執行swf，改用IE就能解。不然就是要下載flash player

讓學生由第一關開始練習。要怎麼確認學生會乖乖練習呢? 把過關與得分畫面截圖貼在表格裡吧。

順便教word，示範說明常用的複製貼上的快速鍵。將網頁的表格貼在word新文件中。

也教表格與截圖(利用鍵盤的螢幕截圖與windoes的剪取工具)，請學生將得分畫面截圖貼上表格。

因為有分數，學生間會出現較勁的情況。看到自己的分數增加，就會覺得很快樂，真是群簡單的孩子啊~

強調關鍵是指法，不是只有打出正確的字。而且，提醒他們：分數是跟自己比，不是跟別人喔！

最後教F4的快捷鍵，將截取的圖片統一成固定高度。並學習存檔，將檔案上傳到作業上傳。作業上傳是學校電腦課作業繳交的網路方式之一，學生們需要練習上傳與密碼設定，並且在這個時候要求指定格式。

這堂課，慢慢地將會用到的基本能力交給他們。

另外，國外也有循序漸進的指法練習網站。這是下一堂課會介紹學生的。(順便帶學生使用gmail帳號)

https://www.typingclub.com/sportal/

裡頭有很多關卡，讓學生循序漸進地由FJ，字母、詞到一段文字的練習，並能記錄完成的關卡。