[精讚] [會員登入]
691

[自然領域會議記綠] 第一次餐敘2017.03

第一次辦領域餐敘的記錄。

分享此文連結 //n.sfs.tw/12049

分享連結 [自然領域會議記綠] 第一次餐敘2017.03@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
2017-11-29 09:49:23 最後編修
2017-11-21 08:46:10 By zfang
 

剛到五權服務的時候,就被邀去領域聚餐,這是迎新,而我是新人~主客。

還記得是在大北京餐廳,人生地不熟,也沒有google,抓著地圖到這個餐廳,從餐桌上認識這群未來的夥伴。五權自然領域是個熱情的大家族,一年會辦二次聚餐,迎新與送舊,有些退休老師趁機也回來跟大家一起,很是熱鬧。之後年年有新人加入這個團隊,也有一些老師退休。

在五權,領域聚餐是傳統。

 

離開五權後,來到這個學校七八年~從來沒有一次領域聚餐。

我想,大家不是不想,而是沒有人辦。

同事之間會聚餐,好朋友們、辦公室們,自然領域卻一直沒有過。去年一次到都會公園出遊,其實就可以感受其實領域夥伴之間,也是需要有一些多元的互動。

當了這屆領召,在好姐妹的支持下,就來當「沒有人」,我來辦。

 

展開了福科自然創校以來的第一次領域聚餐。地點選在學校附近的精緻家常菜餐館~羅林小館,為了讓氣氛熱鬧,我們還刻意挑了可以坐16人的大桌呢!

事先選了很多道菜,還想~每道菜都很下飯,點個二十道應該夠了。只是經驗不足,忘記東西雖然好吃,多樣化的菜色雖然好看,但份量卻是精緻。

以至於一人一口,才轉半輪就見底。男老師們都很客氣,沒說吃不飽,但我們知道,只是吃到「不會餓」的程度,如果同菜色可以上二盤,就能讓大家都品嘗到佳餚。結算下來,餐費也花得保守,收三百最後每個人還退一百。

自然領域的大家也是害羞的很,剛開始氣氛跟桌面一樣有點空虛、冷冷清清。

直到拍照時,看到幾位年輕老師在自拍時的帥氣熱情模樣,以及小弟弟可愛的吃相,餐桌才終於輕鬆許多。

加上店員送錯菜,大夥餓到搶著要的情景…都讓大夥哈哈大笑。

雖然沒吃飽,但大家幾乎都是笑著離席。

沒吃飽但很好笑~是這次聚餐給我們的印象。

再辦聚餐,一定要讓大家吃飽。

(結果~到現在上面這句話都還是空頭支票啊!)

 

END

你可能感興趣的文章

[LIS在福科]LIS成長故事+熱學科學史融入教學(2018.10.05自然領域研習) LIS在福科,2018.10.05邀請嚴天浩與鄭弼升二位年輕夥伴,為自然領域分享:LIS成長故事+熱學科學史融入教學

謝迺岳老師客家文物館參訪記(2) 2008年起,謝老師應客家電視台邀約製作『遊客家搞科學』節目,開始到全台灣的客家庄作田野調查,他告訴我們,『客家生活中許

96.09.14自然領域研習~電磁學教具創作 2007.9.14本學期 自然科成長研習,邀請長億高中林宣安老師,以電磁學為主題分享他的教學創作,不單是分享成品~還藉由

[輔導員公開授課] 風力發電風扇設計--漢口國中林溱岳老師2020.11.27 輔導員公開授課~漢口國中林溱岳老師,彈性學習課程風力發電風扇設計。

[輔導團資料] 106.04.28全市領域召集人會議第二場與生活科技與理化教學實作 單純輔導團工作記錄

96.06.06~『自然科學與數學教學設計競賽』研習活動 2007.6/6參加科學教育館所辦的研習活動,目的是宣導『中小學老師自然科學與數學教學設計競賽』,邀請三位去年得獎老師分

隨機好文

哇!好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊,就把眼鏡摘下放在光源前...

附放大鏡的指甲剪 指甲剪加放大鏡,簡單的創意!但~我總是擔心:在陽光下剪著剪著,會不會就發熱起來了?

永安漁港的彩虹橋 在港口邊欣賞的彩虹橋,配合落日餘暉,映出不一樣的風采。天色暗了,彩虹橋便會點亮照明燈,成為名副其實的『彩虹』橋

[scratch新手] 從排紅磚開始變化(1) 發牌與隨機花色發牌(分身、重複、清單) 從排紅磚開始,慢慢加入一點變化,隨機花色發牌,讓scratch新手的我想了好久

[受訪記錄] 科普教育好好玩 ! 古典音樂教育花園受訪紀錄 2016年2月,zfang接受古典音樂台教育花園節目的採訪,談科普教育