在科博館買了這個變色戒指，戴在手上~黑色、咖啡色、綠色、藍色、紫色、紅色、黃色……它會變出幾種顏色？據說有12種顏色變化。變色戒指其實就是液晶玩具，遇到溫度改變而有多種顏色變化，所以會受氣溫、體溫而呈現不同顏色，它不但可當裝飾品，又可作為氣溫計、體溫計！
可以試著操作看看！利用熱水與冰塊調整水溫，觀察不同溫度的冷熱水中變色情形。最簡單的方式是將它直接冰在冰箱中或放在熱水中，取出觀察回溫後的變化情形，變色項鍊在不同溫度中，顏色變化的順序究竟如何？
還有一個變色手鐲，同一種溫度會有二種色彩變化，與變色戒指隨溫度呈現單一色彩不同。這又是如何設計的呢？顏色的變化是否隨原料差異而不同？差異性為何？至於我的變色項鍊（有無尾熊喔！）是在澳洲旅遊時買的，已經有許多變色玩具，找到這個時好開心呢，立刻戴著，自己覺得滿好看的。可惜最後遺忘在南半球的旅館裡，只留下這張相片證明我曾經擁有過它。
∣2007年04月12日
[光學] 凸面鏡外一章~『鐵膽』 這二顆球不算太重，放在手掌上轉呀轉，一下子順時鐘方向、一下子逆時鐘方向，金屬球交互摩擦時，還會發出規律的嗡嗡聲。
讓光線轉彎~光纖玩具 這是常見的光纖玩具，像是半透明的塑膠線，點亮它會看見每一根細絲的前端，均會發出光點。
讓吹泡泡更好玩~可以碰觸的泡泡 小朋友都很喜歡吹泡泡或是追泡泡，手一觸就破了。科學展示或是魔術表演吹出來的泡泡，又大又美，裡面還可以藏一個人呢！也可以用
半圓形的橡膠小玩意 在一個戳戳樂遊戲盒中，找到這個小玩意。 『它是什麼？』這是一個典型的彈性位能轉為動能、位能的小玩意。
是玩具也是透鏡！ 除了光學與油水不互溶，這個玩意還有什麼科學點？將它平放，氣泡如果在正中央，就代表桌面是水平，當做水平指示！
法拉第手電筒 我有三種免電池的手電筒，都是利用法拉第原理而製作，很適合在進行電池感應教學單元時分享給學生看，並加以解說，印證科學的實用
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
錢上的科學~驗鈔卡 塑膠片上的橫向紋路可以視為光柵，先利用光柵製作不同的隱藏式印紋，再讓光柵成為辨識的一個工具，這就是偽鈔辨識卡。
附放大鏡的指甲剪 指甲剪加放大鏡，簡單的創意！但~我總是擔心：在陽光下剪著剪著，會不會就發熱起來了？
神奇的力學魔術~手指也能抬人？ 這是合力的展現，一鼓作氣，齊心齊力，
親近週期表~元素諧音成語 學生會感到害怕的周期表，要怎麼讓學生親近它呢？把學生國文課在背的成語，用元素諧音取代
