在科博館買了這個變色戒指，戴在手上~黑色、咖啡色、綠色、藍色、紫色、紅色、黃色……它會變出幾種顏色？據說有12種顏色變化。變色戒指其實就是液晶玩具，遇到溫度改變而有多種顏色變化，所以會受氣溫、體溫而呈現不同顏色，它不但可當裝飾品，又可作為氣溫計、體溫計！
可以試著操作看看！利用熱水與冰塊調整水溫，觀察不同溫度的冷熱水中變色情形。最簡單的方式是將它直接冰在冰箱中或放在熱水中，取出觀察回溫後的變化情形，變色項鍊在不同溫度中，顏色變化的順序究竟如何？
還有一個變色手鐲，同一種溫度會有二種色彩變化，與變色戒指隨溫度呈現單一色彩不同。這又是如何設計的呢？顏色的變化是否隨原料差異而不同？差異性為何？至於我的變色項鍊（有無尾熊喔！）是在澳洲旅遊時買的，已經有許多變色玩具，找到這個時好開心呢，立刻戴著，自己覺得滿好看的。可惜最後遺忘在南半球的旅館裡，只留下這張相片證明我曾經擁有過它。
∣2007年04月12日
用水晶寶寶玩科學的幾個方法 對科學老師來說，水晶寶寶有很多實驗教學上的應用。
杯與盤的對話~倒影杯 不銹鋼杯子本身就是曲面鏡，透過杯體的反射效果而形成有趣的圖案。
越夜越迷人~螢光、磷光與夜光書 小蒨的『夜光書』敘述不聽話的東東，不小心打翻爸爸工作室的螢光漆，而變成在黑夜中發出黃綠色光線的怪物…..
簡易平衡玩具 上完了槓桿原理，我先解說科學玩具『平衡鳥』的基本原理，再利用鐵絲，帶我的學生，做個簡單的動手做『自製平衡玩具』。 教學目
有點黏又不會太黏~保利多黏土 看起來像是保麗龍小球與膠水的組合，操作時像黏土，可以揉捏
法拉第手電筒 我有三種免電池的手電筒，都是利用法拉第原理而製作，很適合在進行電池感應教學單元時分享給學生看，並加以解說，印證科學的實用
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
跟光玩遊戲~魔術骰子 乍看之下，它只是一個像骰子的鑰匙圈，再一看原來有一面是鏡子……然後呢？
不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的，將我所看見的日晷整理如下，當時只覺得日晷很漂亮，沒想到其中學問大~
多孔矯正眼鏡~不用凹透鏡，近視眼也能看得清？ 這是一種號稱可以『矯正近視』的眼鏡，黑色不透明的塑膠鏡片上有許多小孔洞
親近週期表~元素諧音成語 學生會感到害怕的周期表，要怎麼讓學生親近它呢？把學生國文課在背的成語，用元素諧音取代
